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智力技能形成的阶段分为（　　）。A.原型操作 B.原型内化 C.原型定向 D.原型整合

题目
智力技能形成的阶段分为（　　）。

A.原型操作
B.原型内化
C.原型定向
D.原型整合
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第1题：

属于智力技能形成阶段的是:()

A、动作映象的建立

B、动作的初步掌握

C、动作的协调和完善阶段

D、内部语言活动阶段


正确答案： D

第2题：

在技能形成过程中，练习到一定时期会出现练习成绩的暂时停顿现象，称为__________。智力技能形成的阶段可分为原型定向、原型操作和__________。


正确答案：
高原期 原型内化

第3题：

智力技能形成的最初阶段是________，最高阶段是________。


正确答案：
活动的定向阶段，内部言语阶段

第4题：

智力技能形成可分为三个阶段：原型定向、（ ）、（ ）。


答案：原型操作,原型内化,
解析：

第5题：

在技能形成过程中，练习到一定的时期会出现练习成绩的暂时停顿现象，称为 。智力技能形成的阶段可分为原型定向，原型操作 。


正确答案：
高原期　　原型内化 

第6题：

简述加里培宁关于智力技能形成阶段的理论。


正确答案：

第7题：

论述加里培林的智力技能阶段形成理论包括哪些内容。


正确答案：心智技能是由一系列的心智动作构成的，所以心智动作的形成过程与心智技能的形成过程是一致的，心智动作的形成阶段也可用来说明心智技能的形成阶段。加里培林将心智动作的形成分成以下五个阶段。1活动的定向阶段。2物质或物质化活动阶段。这个阶段也叫做“活动以物质或物质化形式形成的阶段”。3出声的外部言语阶段。4不出声的外部言语阶段。5内部言语阶段。

第8题：

智力技能形成的阶段可分为原型定向、原型操作和___________阶段。


正确答案：
原型内化。 

第9题：

智力技能形成的阶段分为（　　）。
A.原型操作
B.原型内化
C.原型定向
D.原型整合
E.原型同化


答案：A,B,C
解析：
我国教育心理学家认为，加里培林学派所划分的阶段，有的可以合并，名称也可以简化，并提出了原型定向、原型操作、原型内化的心智技能形成三阶段论。

第10题：

智力技能形成的阶段可分为原型定向、原型操作和{pz_填空}阶段。


答案：原型内化|
解析：

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