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相似问题和答案
第1题：
操作整合阶段的动作有什么特点?
操作的整合即把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。
(1)动作品质。动作可以表现出一定的稳定性、精确性和灵活性，但当外界条件发生变化时，动作的这些特点都有所降低。
(2)动作结构。动作的各个成分趋于分化、精确，整体动作趋于协调、连贯，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作也有所减少。
(3)动作控制。视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制。肌肉运动感觉变得较清晰、准确，并成为动作执行的主要调节器。
(4)动作效能。疲劳感、紧张感降低，心理能量的不必要的消耗减少，但没有完全消除。
第2题：
动作缓慢，动作之间不协调，视觉控制占绝对主导，常感到紧张，这属于动作技能形成的（ ）
A. 操作定向阶段
B. 操作模仿阶段
C. 操作整合阶段
D. 操作熟练阶段
动作缓慢，动作之间不协调，视觉控制占绝对主导，常感到紧张等，说明操作技能的形成仍处于操作模仿阶段
第3题：
所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化，这指的是（ ）
A．操作的熟练阶段
B．操作的整合阶段
C．操作的模仿阶段
D．操作的定向阶段
第4题：
数学操作技能形成大致要经过以下()基本阶段。
A、动作的定向阶段
B、动作的分解阶段
C、动作的整合阶段
D、动作的熟练阶段
第5题：
在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是（ ）。
A.操作整合
B.操作熟练
C.操作定向
D.操作模仿
操作熟练阶段在动作结构上的特点是各个动作之间的干扰消失，衔接连贯、流畅，高度协调，多余动作消失。
第6题：
根据操作技能形成过程中的动作特点，可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。（ ）
对
第7题：
简述操作整合阶段的动作特点。
第8题：
操作熟练阶段的动作有哪些特点?
(1)动作品质。动作具有高度的灵活性、稳定性和准确性，在各种变化的条件下都能顺利完成动作。
(2)动作结构。各个动作之间的干扰消失，衔接连贯、流畅，高度协调，多余动作消失。
(3)动作控制。动觉控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的活动。
(4)动作效能。心理消耗和体力消耗降至最低，表现在紧张感、疲劳感减少，动作具有轻快感。
第9题：
简述操作熟练阶段的动作特点。来
操作的熟练是指所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行高度完善化和自动化。其内在机制是在大脑皮层中建立了概括的、暂时的神经联系。其动作特点有：
①动作品质：具有高度的灵活性、稳定性和准确性。
②动作结构：各个动作之间的干扰消失，衔接连贯、流畅，高度协调，多余动作消失。
③动作控制：动觉控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的活动，视觉注意范围扩大，能准确地觉察到外界环境的变化并调整动作方式。
④动作效能：心理消耗和体力消耗降至最低，表现在紧张感、疲劳感减少，动作具有轻快感。
第10题：
数学操作技能的第二阶段学习心理过程是()。
A、动作的熟练阶段
B、动作的定向阶段
C、动作的整合阶段
D、动作的分解阶段