教师招聘
老师在检查学生知识掌握的情况时，试卷往往不单纯用选择题和判断题，而常常求助于填空题和问答题。请根据记忆的特点分析，为什么试卷不单纯用选择题和判断题，而常常求助于填空题、问答题？
题目
请根据记忆的特点分析，为什么试卷不单纯用选择题和判断题，而常常求助于填空题、问答题？
相似问题和答案
第1题：
根据下列材料，请回答 42～43 题：
教师在检查学生知识掌握的情况时，通常其试卷不单纯选用选择题和判断题，而常常借助于填空题、简答题和论述题等。
第 42 题 教师采用的这种方法是否符合记忆规律?（ ）
A．符合
B．不符合
第2题：
形式简单，能够有效地测量学生对知识联系的掌握情况，且易于计分的是（ ）。
A．选择题
B．是非题
C．匹配题
D．填空题
匹配题是另一种可提供多种选择的考试形式。它的形式简单，能够有效地测量学生对知识联系的掌握情况，且易于计分。
第3题：
在小学知识测评中，监考老师发现学生王某有作弊倾向，你认为最合适的措施是()。
A、大声呵斥，用语言制止
B、当场没收试卷，赶出考场
C、没有发生实际行为，当作没看到
D、走到学生身边，用眼神示意学生停止
第4题：
教师采用的这种方法符合学生的记忆规律。（ ）
B.×
第5题：
根据下面资料，作答题。
【资料】教师在检查学生知识掌握的情况时，通常其试卷不单纯选用选择题和判断题，而常常借助于填空题、简答题和论述题等。
教师采用的这种方法符合学生的记忆规律。（ ） 查看材料
A.√
B.×
。
第6题：
教师在检查学生知识掌握的情况时，其试卷为什么不单纯用选择和判断题，而常常求助于填空、问答题?
第7题：
复习课是检查学生掌握知识情况和教师教学的一种课型。()
第8题：
老师在检查学生知识掌握的情况时，试卷往往不单纯用选择题和判断题，而常常求助于填空题和问答题。 请根据记忆的特点分析，为什么试卷不单纯用选择题和判断题，而常常求助于填空题、问答题?
选择和判断主要通过再认解答；填空和问答主要通过重现来解答。由于再认和重现的水平不同，人的再认记忆优于重现记忆，而且能再认的不一定重现。因此仅靠判断、选择难以说明记忆已达到牢固保持的程度，往往借助于填空、问答等题型。
第9题：
A.选择题 是非题 C.匹配题 D.填空题
第10题：
教师在讲解新知识时，往往利用教具向学生进行呈示，这符合教学过程的（）规律。
- A、掌握知识与发展能力统一
- B、间接经验和直接经验相结合
- C、发挥学生主体性
- D、知情意统一
正确答案:B