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教育心理学是一门基础研究和应用研究并重的内容。

题目
教育心理学是一门基础研究和应用研究并重的内容。

参考答案和解析
答案：错
解析：
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第1题：

教育研究按研究成果的形态来分,可分为基础研究、应用研究和开发研究。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第2题：

药学科技活动包括（ ）。

A．基础研究、应用研究和发展研究

B．基础研究：应用基础研究和应用研究

C．基础研究和发展研究

D．应用基础研究和应用技术研究

E．理论研究和实用研究


正确答案：A

第3题：

具体到教育领域中,教育科学研究大致可分为基础研究和应用研究两大类。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第4题：

根据教育研究的性质和手段，教育研究可分为（）。

A宏观研究，围观研究

B基础研究，应用研究

C定性研究，定量研究

D文献研究，现场研究


C
略

第5题：

竞争情报分析的详细内容,在研究与工程方面,主要包括()。

A.战略功能、专利与专有技术、专有的技术诀窍、人员的资格和教育培训、研究的水平和类型(基础研究、应用研究)

B.战略功能、专利与专有技术、技术服务机构的战略功能、研究人员的能力和规模、研究的水平和类型(基础研究、应用研究)

C.战略功能、专利与专有技术、专有的技术诀窍、研究人员的能力和规模、研究的水平和类型(基础研究、应用研究)

D.战略功能、专利与专有技术、研究与开发成本、研究人员的能力和规模、研究的水平和类型(基础研究、应用研究)


答案：C

第6题：

线性模式又可分为技术推动型模式和需求引发型，其中技术推动型的过程是（ ）。

A．基础研究→应用研究→试验开发→工程制造→市场销售

B．市场需求→应用研究→工程制造→市场销售

C．应用研究→试验开发→基础研究→工程制造→市场销售

D．试验开发→基础研究→应用研究→工程制造→市场销售


正确答案：A
法律法规：  
企业技术创新过程主要有以下模式；  
第一，线性模式  
1.技术推动型。技术推动型是从基础研究开始到产品在市场销售的线性序列过程，其过程是；  
基础研究-应用研究-试验开发-工程制造-市场销售  
这种模式的特点是新产品和新工艺是以新原理和新概念为基础的，而这些新概念和新原理是由基础研究产生的。这种模式也称科学推动型。  
2.需求引发型。人们在对创新过程经验研究的基础上，总结出一种新的线性模式，其过程是：  
市场需求-应用研究与开发-工程制造-市场销售  
这种模式的特点是以市场需求作为技术创新过程的出发点，常常被称之为"需求引发型"。在创新中，需求是比技术潜力更重要的因素。  
第二，混合模式  
混合模式最具代表性的是由经济学家克莱因和罗森伯格提出的"技术创新链环-回路模型"，它不是将创新作为一系列前后相继的阶段，而是将创新作为一个相互作用和反馈的往返过程，从而较为详细地分析了创新过程，具有较强的实践指导意义。  
技术创新的链环-回路模型共有五条创新路径。  
技术创新的链环-回路模型根据市场机会、企业知识基础、组织制度和结构框架以及企业创新能力之间的相互作用关系来认识技术创新过程的，这很大程度上将企业的技术过程、组织过程、制度过程和市场过程有机地结合了起来。这一模型大致包含四个功能，即产品战略和市场机会的辨认、分析和工程设计、生产工程、市场营销。  
企业技术创新的成败并不单纯由技术原因和市场原因所决定，而是包括组织制度和结构因素在内的多重原因综合作用的结果。  

第7题：

学校健康教育科研按任务可分为基础研究、应用研究、开发研究三种。()


参考答案：正确

第8题：

教育心理学是一门应用学科，其研究必然是应用研究，因此要贯彻（ ）

A.客观性原则

B.发展性原则

C.理论联系实际的原则

D.教育性原则


正确答案：C

第9题：

运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（ ）。

A. 基础研究
B. 基础研究
C. 理论研究
D. 应用研究

答案：B
解析：

第10题：

基础研究是应用研究和技术开发的先导和源泉，应用研究是核心竞争力和学术制高点，更需要原创性的成果。


正确答案:错误

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