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阿特金森的期望价值理论认为个体的成就动机强度由（ ） 、（ ） 、（ ）组成。

题目
阿特金森的期望价值理论认为个体的成就动机强度由（ ） 、（ ） 、（ ）组成。

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第1题：

简评阿特金森的成就动机理论。


正确答案：

第2题：

阿特金森认为，个体的成就动机分为()。

A、力求成功动机

B、激发动机

C、避免失败动机

D、维持行为动机


参考答案：AC

第3题：

阿特金森认为个体的成就动机可以分为两类：一类是（ ），另一类是（ ）。


正确答案：
力求成功的动机、避免失败的动机 

第4题：

阿特金森认为，成就动机是由（）动机和（）动机组成的。
追求成功；避免失败
略

第5题：

阿特金森认为个体的成就动机可以分成两部分：趋向成功的倾向和避免失败的倾向。


正确答案：
该说法正确。个体的成就动机可以分成两部分：趋向成功的倾向和避免失败的倾向。趋向成功的倾向指力求克服障碍，施展才能，从而尽快尽好地解决某一难题的心理倾向；避免失败的倾向指为了避免因失败而在他人心中形象受损时带来的不良情绪。

第6题：

阿特金森认为个体的成就动机强度由成就需要、期望水平和[]共同决定

A.强化水平

B.诱因价值

C.生理需求

D.个体才能


参考答案：B

第7题：

某学生的成就动机不强，老师想提高其动机，根据阿特金森的理论，以下做法不正确的是( )

A.增加诱因价值

B.增加练习强度

C.提高学生的成就需要

D.提高学生期望水平


正确答案：B

第8题：

成就动机理论的主要代表人物是阿特金森，他认为成就动机可以分为力求成功的动机和 的动机。


正确答案：
避免失败

第9题：

某学生的成就动机不强，老师想提高其动机，根据阿特金森的理论，以下做法不正确的是（）。

A.增加诱因价值
B.增加练习强度
C.提高学生的成就需要
D.提高学生的期望水平

答案：B
解析：
阿特金森认为，个体的成就动机强度由成就需要、期望水平和诱因价值三者共同决定。增加练习强度是行为主义的观点。

第10题：

阿特金森认为，成就动机由（）和避免失败的倾向组成。

A对成就的向往

B追求成功的倾向

C树立目标

D对目标的向往


B
略

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