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19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程中提出了（ ）等教 学过程的几个阶段。 A.困难 B.问题 C.假设 D.验证 E.结论

题目
19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程中提出了（ ）等教 学过程的几个阶段。
A.困难 B.问题
C.假设 D.验证
E.结论

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第1题：

19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在（ ）的认识发展过程，提出了教学过程的五个阶段。


正确答案：
做中学

第2题：

美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（ ）。

A．白板说

B．做中学

C．儿童中心主义

D．实质教育派


正确答案：C

第3题：

美国实用主义教育家——依据学生在“做中学”的认识发展过程，提出了教学过程的五个阶段。


正确答案：
杜威

第4题：

美国实用主义教育家杜威认为，教学过程是学生____的不断改造和增大意义的过程。是“从做中学”的过程。


正确答案：
直接经验

第5题：

实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威，其代表作是《民主主义与教育》。（ ）


正确答案：√
略。

第6题：

19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了( )等教学过程的几个阶段。

A．困难

B．问题

C．假设

D．验证

E．结论


正确答案：ABCDE
ABCDE
【解析】美国教育家杜威在“做中学”的过程中提出了教学过程的困难、问题、假设、验证、结论等几个阶段。

第7题：

请问教师资格考试填空题:19世纪末,美国实用主义教育家杜威则认为,

．19世纪末，美国实用主义教育家杜威则认为，教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是______的过程。


“从做中学”

第8题：

19世纪末，美国实用主义教育家杜威认为，教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是______的过程。


正确答案：
“从做中学”

第9题：

美国教育家杜威是20世纪初实用主义教育学的代表人物，其代表作是____。


正确答案：
《民本主义与教育》

第10题：

美国的实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张我们称为＿＿＿。


正确答案：
儿童中心主义

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