行测公务员

在对待异地高考问题上,甲方认为,异地高考能够有效促进教育公平,突破户籍制度的桎皓;乙方认为,异地高考将导致大城市人口恶性膨胀。 如果以下各项为真,不能作为上述双方观点论据的是: A教育资源分配不均和招生制度不合理是教育不公的根源 B一旦放开异地高考,无法避免“高考移民”泛滥的问题 C各省高考实行自主命题,要求学生回原籍高考并不公平 D异地高考操作难度很大,牵扯到方方面面的利益和事情

题目
在对待异地高考问题上,甲方认为,异地高考能够有效促进教育公平,突破户籍制度的桎皓;乙方认为,异地高考将导致大城市人口恶性膨胀。
如果以下各项为真,不能作为上述双方观点论据的是:
A教育资源分配不均和招生制度不合理是教育不公的根源
B一旦放开异地高考,无法避免“高考移民”泛滥的问题
C各省高考实行自主命题,要求学生回原籍高考并不公平
D异地高考操作难度很大,牵扯到方方面面的利益和事情

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第1题:

异地高考的外延要比高考移民的外延小。


正确答案:错误

第2题:

将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考,是()。

  • A、缩小内涵
  • B、扩大内涵
  • C、扩大外延
  • D、缩小外延

正确答案:D

第3题:

在对待异地高考问题上,甲方认为,异地高考能够有效促进教育公平,突破户籍制度的桎皓;乙方认为,异地高考将导致大城市人口恶性膨胀。
如果以下各项为真,不能作为上述双方观点论据的是:
A教育资源分配不均和招生制度不合理是教育不公的根源
B一旦放开异地高考,无法避免“高考移民”泛滥的问题
C各省高考实行自主命题,要求学生回原籍高考并不公平
D异地高考操作难度很大,牵扯到方方面面的利益和事情


答案:A
解析:
解析
第一步:首先分析题干,找到论点论据。
甲的观点是:异地高考能够有效促进教育公平,突破户籍制度的桎皓,支持异地高考。
乙的观点是:异地高考将导致大城市人口恶性膨胀,不支持异地高考
第二步:逐一分析选项。
A项深挖教育不公的原因,与题干无关,是正确答案;
B项,异地高考无法避免“高考移民问题”,从而不支持异地高考,与乙的观点相同;
C项,提及异地高考促进教育公平,支持甲的观点;
D项说明异地高考操作难度大,牵扯多方面利益,从侧面证明会导致大城市人口恶性膨胀,与乙观点相同。
故正确答案为A。

第4题:

材料一:随着城市流动人口日益增多,其子女在流入地参加高考的问题日益迫切。为推进教育公平,国务院要求各省(市)在2012年12月31日前出台异地高考具体办法。江苏、黑龙江等省以开放心态出台异地高考政策,受到社会好评。但也有部分省(市)出于地方利益考虑,以我国城乡发展不平衡、生源利益难调等理由,让这项关乎众多考生和家庭利益的政策,迟迟难以完全落实到位。对此,有网友认为,“地方政府应当根据本地实际决定是否实施异地高考。” 材料二:近代世界史证明,越早重视教育的国家,进入现代化的时间就越早.18世纪普鲁士的崛起、19世纪日本的崛起、20世纪美国的崛起都说明:大国崛起,教育先行。 运用《政治生活》有关知识,说明我国推进教育公平的必要性。


正确答案: ①我国是人民当家作主的社会主义国家,政府要坚持为人民服务宗旨,对人民负责原则。推进教育公平有利于保障人民当家作主地位。
②我国民主具有真实性。随着经济的发展和社会的进步,推进教育公平有利于广大人民的利益得到充分实现。
③我国宪法规定公民在法律面前一律平等。推进教育公平有利于维护宪法和法律的尊严,推进社会主义民主政治建设。

第5题:

谈谈你对异地高考这种现象的看法。


正确答案: (背景+判断)随着人口流动的加剧出现了异地高考的现象。所谓异地考,就是不在户籍所在地参加高考,而是在非户籍所在地参加高考。我认为对于这种现象应该辩证看待。
(分层论证)首先,异地高考对于外出务工子女来说是可以理解的,否则外地务工子女回原籍参加考试可能会遇到种种困难。另一方面,异地高考可能会存在漏洞,从而加大教育不公的问题。比如北京、上海等地区录取分数较低,有人利用关系去那些地方参加考试,这样就给其他考生造成了不公平感。
(对策+总结)因此,以当前推进异地高考政策实施、推进教育更趋公平为契机,还应更为积极地推进高考制度本身改革,比如在出题方式、内容上避免过多出现难题、偏题,摒弃功利教育取向,逐步均衡配置教育资源,实现教育更趋公平。

第6题:

将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考,其实是为了()

  • A、扩大内涵
  • B、扩大外延
  • C、缩小外延
  • D、缩小内涵

正确答案:C

第7题:

其实,遏制高考移民和推进异地高考,是可以()的,而其办法就是深入推进高考制度(),打破分省按计划集中录取制度——如果全国所有考生可在任何地方报名高考,以高考成绩去申请大学,高考不再跟属地捆绑,也就不存在异地高考一说。填入括号最恰当的一项是()。

  • A、不谋而合;改变
  • B、异曲同工;变革
  • C、并行不悖;改革
  • D、并驾齐驱;变动

正确答案:C

第8题:

异地高考能否实现属于社会学应用研究的哪一个类型?()

  • A、社会批评
  • B、评估研究
  • C、社会实验
  • D、政策咨询

正确答案:D

第9题:

教育部的新政策规定了异地高考的三个条件:一是家长的基本条件:在异地有稳定的工作、稳定的住房、稳定的收入,并且交了各种保险,是该地的常住人口;二是学生的条件:何时在流入地上学才能进行异地高考,需由当地定夺;三是城市本身的需要:学生流入地自行决定是否需要学生家长从事的行业,是否需要这个群体。最可能得出以下哪项?()

  • A、如果进城务工人员子女一直在流入地上学,就能在该地参加高考
  • B、如果考生家长在异地所从事的行业为当地所需要,那么考生可以在该地参加高考
  • C、如果考生家长不是流入地的常住人口,那么考生就不能在该地参加高考
  • D、如果考生家长在异地有稳定的工作,那么,考生一定能够在该地参加高考

正确答案:C

第10题:

浙江省作为外来人口大省,外来工子女众多,异地高考方案虽然出台,但很多人不知道有这么一回事。有权威人士提出,“异地高考方案”的出台应充分征求民众意见。充分征求民众意见有利于()。 ①提高公民参与公共事务的热情和信心 ②体现中国共产党的依法执政 ③坚持和完善基层群众自治制度 ④促进公民对决策的理解,推动决策的实施

  • A、①③
  • B、②③
  • C、①④
  • D、①②

正确答案:C

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