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相似问题和答案
第1题：
在我国关于心智技能形成的理论中，原型操作相当于加里培林及其学派的著作中的无声的外部言语阶段。
在我国关于心智技能形成的理论中，原型操作相当于加里培林及其学派的著作中的出声的外部言语活动阶段。
第2题：
加里培林的心智动作按阶段形成理论将心智动作的形成分成五个阶段：动作的定向阶段、物质与物质化阶段、出声的外部言语动作阶段、不出声的外部言语动作阶段、_________
阶段。
原型定向
第3题：
简述加里培林的心智动作按阶段形成理论。
答：加里培林将心智动作的形成分成以下五个阶段：
(1)活动的定向阶段。(1分)
(2)物质活动或物质化活动阶段。(1分)
(3)出声的外部言语活动阶段。(1分)
(4)无声的外部言语活动阶段。(1分)
(5)内部言语活动阶段。(1分)
第4题：
原型操作相当于加里培林心智动作阶段理论中的_______ 阶段。
物质与物质化活动
第5题：
第6题：
简述加里培宁关于智力技能形成阶段的理论。
第7题：
试述加里培林关于心智技能形成的阶段。
第8题：
在加里培林看来，心智技能形成的最后阶段是_________阶段。
内部言语动作
第9题：
简述加里培林的心智动作形成阶段论。
【答案要点】
(1)动作的定向阶段；
(2)物质与物质化阶段；
(3)出声的外部言语动作阶段；
(4)不出声的外部言语动作阶段；
(5)内部言语动作阶段。
第10题：
B.加里培林
C.加涅
D.巴甫洛夫