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下列关于西周时期礼的各种表述，错误的是哪一项？ A.礼是维护血缘宗法关系和宗法等级制度的一系列精神原则以及言行规范的总称 B.礼有二层含义、一是抽象知精神原则，可归纳为“亲亲”与“尊尊”两个方面;二是具体 的礼仪形式，如“五礼” C. “五礼”是指吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼等,其中凶礼是指丧葬之礼 D.礼在当时对社会生活各个方面都有着实际的调整作用，但是还不完全具有法的'基本特性
题目
A.礼是维护血缘宗法关系和宗法等级制度的一系列精神原则以及言行规范的总称
B.礼有二层含义、一是抽象知精神原则，可归纳为“亲亲”与“尊尊”两个方面;二是具体 的礼仪形式，如“五礼”
C. “五礼”是指吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼等,其中凶礼是指丧葬之礼
D.礼在当时对社会生活各个方面都有着实际的调整作用，但是还不完全具有法的'基本特性
参考答案和解析
相似问题和答案
第1题：
A、乡谢礼
B、乡饮酒礼
C、乡射礼
D、乡宴礼
第2题：
对于西周时期礼与刑关系的表述，正确的有( )。
A．出于礼，人于刑
B．礼不下庶人
C．刑不上大夫
D．六礼
解析：六礼为婚姻制度的范畴。
第3题：
A.握手的顺序主要取决于"尊者优先"原则
B.社交场合应由先到者先伸手为礼
C.职位低的人与职位高的人握手时应先伸手为礼
D.客人告辞时，应由客人先伸手为礼
第4题：
关于西周时期的“六艺”，说法不正确的一项是（）
A.是指：诗、书、礼、乐、易、春秋
B.是夏、商、西周时期教育的基本内容
C.体现了文武兼备、诸育坚固的特点
D.反映了中华文明发展早期的辉煌
第5题：
下面哪一项最为全面而准确的概括了西周时期教育的主要内容（）
A.军事教育
B.宗教教育
C.知识教育
D.“六艺”即礼、乐、射、御、书、数
第6题：
A.职位低的人与职位高的人握手时应职位低的先伸手为礼
B.客人告辞时，应由客人先伸手为礼
C.握手的顺序主要取决于"尊者优先"原则
D.社交场合应由先到者先伸手为礼
第7题：
下列关于输血的叙述，哪一项是错误的（ ）。
第8题：
A、从宏观上看，西周时期的“礼”与“刑”都是当时维护社会秩序、调整社会关系的重要社会规则
B、二者相辅相成，互为表里，共同构成了四周社会完整的法律体系。
C、“礼”是积极、主动的规范，“刑”是消极的处罚
D、“礼’’是禁恶于未然的预防;“刑”是惩恶已然的制裁
E、凡是“礼”所禁止的行为，也必然为“刑”所不容，即“礼之所去，刑之所取”，“出礼则人刑”
第9题：
《汉书?陈宠传》记载，“礼之所去，刑之所取，失礼则人刑，相为表里”，对于这句话的理解，下列哪项表述是错误的?（ ）A．西周时期礼已具备法的性质B．礼有等级差别．刑罚在适用上也不平等C．礼和刑共同构成西周法律的完整体系D．这句话恰当的描述了中国古代的礼刑关系
这句话描述的是西周时期的礼刑关系。西周时期礼已具备法的性质，二者共同构成西周法律的完整体系。另外。这句话虽然描述的是西周时期的礼刑关系，但也反映了中国古代法律中的礼刑关系，ACD正确。B项的表述没有错误，但不能从题干中反映出来。正确答案为B。
第10题：
根据我国刑法规定，下列关于首要分子的表述哪一项是正确的？（ ）
首要分子可以是主犯，也可以不是主犯。