其它
以下用药错误的事例中，属于“管理缺失”的是（ ）A：同种药物不同规格 B：药品包装外观相似 C：处方或医嘱书写导致辨认错误 D：老年、精神病、痴呆等患者发生用药错误 E：医生、护士和药师对新购入药品的知识缺乏培训
题目
B：药品包装外观相似
C：处方或医嘱书写导致辨认错误
D：老年、精神病、痴呆等患者发生用药错误
E：医生、护士和药师对新购入药品的知识缺乏培训
参考答案和解析
相似问题和答案
第1题：
用药错误的原因包括（ ）。
A.管理缺失
B.操作失误
C.产品缺陷
D.医药资源缺乏
E.认知缺失或障碍
本题考查用药错误的原因。本题的“难点”是对“的定义”“用药错误的原因”的理解。“用药错误”指药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当，关键词是“可以防范的”“用药不当”。由此，“用药错误的原因”划分为“管理缺失”“操作失误”“认知缺失或障碍”“产品缺陷”“患者经济拮据”。显然，“医药资源缺乏”不是“可以防范”的问题，不是选项。
第2题：
老年、精神病、痴呆等患者，容易发生用药错误，归属于
A．产品缺陷
B．管理缺失
C．操作失误
D．患者经济拮据
E．认知缺失或障碍
第3题：
分析以下用药错误的事例，属于“认知 缺失”的是易呈现药物配伍变化
A.调剂工作过于繁忙
B.新手值班以及计算机医嘱系统缺陷
C.患者自行选购药品.误用假药. 劣药
D.医师非主观意愿的诊断错误.造成 误诊误治
E.医生或药师缺乏足够的时间和耐心 教育患者如何用药
第4题：
根据以下材料，回答题
用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。
分析以下用药错误的事例，评判为“认知缺失”的是（ ）。 查看材料
A.调剂室狭小、杂乱
B.计算机医嘱系统缺陷
C.患者自行选购药品、误用劣药
D.老年、精神病、痴呆患者发生用药错误
E.药师缺乏足够的时间教育患者如何用药
此题暂无解析
第5题：
“操作失误”酿成用药错误的事例是
A、工作环境嘈杂
B、药品位置凌乱
C、患者自行中断用药
D、静脉用药的浓度计算错误
E、新手值班以及计算机医嘱系统缺陷
第6题：
分析以下用药错误的事例，属于“认知缺失”的是
A、调剂工作过于繁忙
B、新手值班以及计算机医嘱系统缺陷
C、患者自行选购药品、误用假药、劣药
D、医师非主观意愿的诊断错误、造成误诊误治
E、医生或药师缺乏足够的时间和耐心教育患者如何用药
第7题：
以下用药错误的事例中，属于“管理缺失”的是
A、同种药物不同规格
B、药品包装外观相似
C、处方或医嘱书写导致辨认错误
D、老年、精神病、痴呆等患者发生用药错误
E、医生、护士和药师对新购入药品的知识缺乏培训
第8题：
以下用药错误的事例中，属于“管理缺失”的是（ ）。
A.同种药物不同规格
B.药品包装外观相似
C.处方或医嘱书写导致辨认错误
D.老年、精神病、痴呆等患者发生用药错误
E.医生、护士和药师对新购入药品的知识缺乏培训
此题暂无解析
第9题：
分析以下用药错误的事例，属于“认知 缺失”的是（ ）。
A.调剂工作过于繁忙
B.新手值班以及计算机医嘱系统缺陷
C.患者自行选购药品、误用假药、 劣药
D.医师非主观意愿的诊断错误、造成误诊误治
E.医生或药师缺乏足够的时间和耐心教育患者如何用药
此题暂无解析
第10题：
以下用药错误的事例中，属于“管理缺失”的是（ ）。 查看材料
A.药品包装外观相似
B.同种药物不同规格
C.医生非主观意愿的诊断错误
D.处方或医嘱书写导致辨认错误
E.护士对新购入药品的知识缺乏培训
此题暂无解析