其它
相似问题和答案
第1题：
我国刑法规定，应当从重处罚的教唆犯是其教唆犯罪的对象不满（）
A.12周岁
B.14周岁
C.16周岁
D.18周岁
第2题：
简述教唆犯的条件。
成立教唆犯必须具备下列条件：
一、是客观上具有教唆他人犯罪的行为，即用各种行为，唆使他人去实行某一具体犯罪。
二、是主观上具有教唆他人犯罪的故意，即行为人明知自己的的教唆行为会引起被教唆者产生犯罪决意，进而实施犯罪，并且希望或放任教唆行为所产生的结果。教唆犯的主观方面，可以是直接故意，也可以是间接故意。
三、是教唆的对象必须是达到了刑事责任年龄并具有刑事责任能力的人。
第3题：
A、区分故意与过失原则
B、累犯加重原则
C、教唆犯加重原则
D、自首减轻处罚原则
第4题：
此题为判断题(对，错)。
第5题：
下列关于教唆犯的说法中，正确的有( )。
A．教唆犯既教唆他人实行犯罪，自己也参加犯罪的实施
B．对教唆犯按照他在共同犯罪中所起的作用处罚，因教唆犯都是起主要作用的，故对教唆犯都是按主犯处罚
C．如果被教唆的人没有犯被教唆的罪，则教唆犯不构成犯罪
D．教唆犯虽然具有独立的犯罪性或可罚性，但并非独立的罪名
解析：教唆犯的基本特点是教唆他人实行犯罪而自己并不参加犯罪的实施，A错误。对教唆犯按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。如果起主要作用的按主犯处罚；如果仅起次要作用的则按从犯处罚。教唆犯一般起主要作用，故一般按主犯处罚，但并不排除作用较小按从犯处罚的可能，B错误。如果被教唆的人没有犯被教唆的罪，教唆犯独自构成犯罪，但可以从轻或者减轻处罚，C错误。教唆犯虽然具有独立的犯罪性或可罚性，但并非独立的罪名，对于教唆犯，应当按照所教唆的犯罪确定罪名，D正确。
第6题：
关于教唆犯，下列说法中正确的有（）
A.教唆犯不能成为单独的犯罪
B.对于教唆犯，应当按其在共同犯罪中所起的作用处罚
C.被教唆人没有犯被教唆的罪，教唆犯可以从轻或减轻处罚
D.被教唆人犯被教唆外的罪，教唆犯应当从重或加重处罚
E.教唆不满十四周岁的人犯罪，应对教唆犯从重或加重处罚
第7题：
简述教唆犯的概念和我国《刑法》对教唆犯规定的处罚原则。
第8题：
试述教唆犯的特征和处罚。
（1）教唆犯，是指以劝说、利诱、授意、怂恿、收买、威胁等方法，将自己的犯罪意图灌输给本来没有犯罪意图的人，致使其按教唆人的犯罪意图实施犯罪，教唆人，即构成教唆犯。
（2）必须具有引起他人产生犯罪意图的教唆行为。也就是用劝说、怂恿、利诱、收买、威胁等方法，将自己的犯罪意图灌输给本无犯罪意图，或虽有犯罪意图但不坚定的人，使他人接受自己犯罪意图，坚定犯罪的决心，以达到犯罪的目的。如果是对已经决定犯罪的人再用言辞鼓励，促其顺利实施犯罪，该种行为属于帮助犯罪，不属于教唆犯。
（3）必须具有教唆他人犯罪的故意，过失不能构成教唆犯。即明知自己的教唆行为会引起他人产生犯罪的意图，进而实施犯罪，并且希望或者放任他人去犯罪。如果由于言词不慎，无意间说的一些话，引起了他人的犯罪意图，导致了犯罪的发生，不能认为是教唆犯。
（4）被教唆的人必须是具有刑事责任能力并且是没有犯罪意图的人。
第9题：
下列对教唆犯的认识正确的有（ ）
A．对教唆犯是否认定为主犯，应当综合考虑教唆犯在犯罪中所起的作用
B．如果被教唆的人听从教唆，实施了被教唆的犯罪行为，则与教唆犯一起成立共同犯罪
C．教唆犯在共同犯罪中通常是起主要作用者，应按主犯的处罚原则处理
D．教唆犯在少数情况下也可能起次要作用，应按从犯的处罚原则处理
故意引起他人实施犯罪意图的人是教唆犯。对教唆犯是否认定为主犯，应当综合考虑教唆犯在犯罪中所起的作用。由于教唆犯是犯意的发动者，因此在共同犯罪中通常是起主要作用者，应按主犯的处罚原则处理，但在少数情况下，也可能起次要作用，应按从犯的处罚原则处理。如果被教唆人没有产生犯罪的决意，或者虽然产生了犯罪决意而没有实施犯罪，或者被教唆人实施的犯罪不是教唆人教唆的犯罪，则根本不存在共同犯罪的问题，教唆犯也就没有主犯与从犯之分。因此，选项ABCD都正确。
第10题：
简述教唆犯的概念和我国刑法对教唆犯规定的原则。
