高等教育自学考试

综合实践活动的课程价值不以认知目标为主,而是以各种行为目标和情感目标为主。因而,综合实践活动的实施不能以系统知识的获得为目的。A对B错

题目
综合实践活动的课程价值不以认知目标为主,而是以各种行为目标和情感目标为主。因而,综合实践活动的实施不能以系统知识的获得为目的。

A

B

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第1题:

综合实践活动以培养学生的创新精神、实践能力及体现知识的综合运用为主要目的的一类新型课程。()


参考答案:正确

第2题:

《综合实践活动课程指导纲要》从知识、能力、情感三方面对课程目标进行了论述。()

此题为判断题(对,错)。


答案:错误

第3题:

学生的()是以完成学校现行教育计划的一种形式和途径,以认识客观世界为主要目的,为将来改造客观世界为目标的实践,是一种尝试性活动。

A、文学实践活动

B、文化实践活动

C、教学实践活动

D、社会实践活动


参考答案:D

第4题:

综合实践活动课程目标的取向不包括( )


A.知识目标取向 B.行为目标取向
C.体验性目标取向 D.生成性目标取向


答案:A
解析:
综合实践活动的课程目标不包括知识目标取向。

第5题:

关于综合实践活动课程,下列说法错误的是( )

A.小学低年级阶段不设综合实践活动课,五年级以上开设
B.综合实践活动课是国家规定必须实施的课程
C.综合实践活动课的目标之一是提高学生利用所学知识解浃实际问题的能力
D.综合实践活动中,实施研究性学习对教师的要求较高

答案:A
解析:
综合实践活动自小学3年级开始设置,每周平均3课时。

第6题:

综合实践活动课程总目标的特点包括()

A、强调体验性目标

B、注重结果性目标

C、重视生成性目标

D、注重实践性目标


参考答案:A,C,D

第7题:

新课改提出初中课程的设置是( )

A综合课程为主

B分科课程为主

C综合和分科课程相结合

D综合实践活动为主


正确答案:C

第8题:

新课改提出初中课程的设置是( ) A.综合课程为主 B.分科课程为主 C.综合和分科课程相结合 D.综合实践活动为主


正确答案:C
新课改提出我国小学课程以综合课程为主,初中课程设置综合与分科相结合,高中课程以分科课程为主。
【命题立意】考查对课程设置方面知识的掌握。
【错因分析】相关知识掌握不够全面。

第9题:

与其他类型课程的目标相比,综合实践活动课程更强调知识与技能、情感态度与价值观等维度的目标。 ( )


答案:错
解析:
与其他类型课程的目标相比,综合实践活动课程更强调过程与方法、情感态度与价值观等维度的目标,引导学生在活动过程中实现课程的发展价值。

第10题:

下列不属于综合实践活动课教学目标的是()。

A作品的质量

B知识与技能

C过程与方法

D情感态度与价值观


A

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