高等教育自学考试
美术教育的情感价值包括：（）、天人合一的体验价值、（）、宣泄与治疗价值。
题目
美术教育的情感价值包括：（）、天人合一的体验价值、（）、宣泄与治疗价值。
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相似问题和答案
第1题：
情感感受指向精神价值和精神行动,包括认识的价值、道德的价值、审美的价值与宗教的价值。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第2题：
( )目标强调教学过程中激发学生的情感共鸣，引起积极的态度体验，形成正确的价值观。
A.知识与技能
B.情感态度与价值观
C.过程与方法
D.能力
B.情感态度与价值观
C.过程与方法
D.能力
答案：B
解析：
第3题：
促进学生自我成长的前提是()，它包括情感体验、价值体验和行动体验。
A、操作
B、体验
C、实践
D、运用
参考答案：B
第4题：
美术教育价值
美术教育价值：是在有组织有步骤地研究如何培养人的美术能力的过程，以谋求主体发展与客体培养之间的关系，从而使主体获得发展的潜能。
略
第5题：
高中美术的教学目标设定为（ ）。
A.知识与技能、能力与体验、情感态度和价值观
B.过程与方法、体验与实践、情感态度和价值观
C.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
D.情感态度和价值观、理解和掌握、知识与方法
B.过程与方法、体验与实践、情感态度和价值观
C.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
D.情感态度和价值观、理解和掌握、知识与方法
答案：C
解析：
三维目标是是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。故正确答案为C项。
第6题：
对学生有意义的的自我体验包括( )
A.生活体验
B.情感体验
C.价值体验
D.行动体验
正确答案：BCD
第7题：
课程目标包含哪三个层面( )
A.情感态度与价值观过程与方法知识与技能
B.情感态度与价值观教法与学法知识与技能
C.情感态度与价值观过程与方法审美与体验
B.情感态度与价值观教法与学法知识与技能
C.情感态度与价值观过程与方法审美与体验
答案：A
解析：
第8题：
克拉斯沃尔在《教育目标分类学，第二分册：情感领域的目标》中，将情感领域的目标从低到高分为接受、反应和()五级。
A.价值化
B.价值与价值体系的性格化
C.体验
D.组织
参考答案：ABD
第9题：
“只有有了丰富的情感体验，才能有丰富多彩的人生感悟、正确的价值判断、积极乐观的生活态度以及充满创造性与活力的人生表现。”这体现了三维教学目标的（ ）目标。
A.情感、态度与价值观
B.过程与方法
C.知识与技能
D.欣赏与体验
B.过程与方法
C.知识与技能
D.欣赏与体验
答案：A
解析：
音乐是一门情感的艺术，属于美学范畴，其特质是情感审美，因此，以音乐为教学内容的音乐课程的教育方式也必然是以情感人，以美育人。
第10题：
为什么说美术教育思想的社会价值和历史价值是巨大的？
美术教育思想的社会价值和历史价值是巨大的，丰厚的。所以，美术教育思想具有两个显著的基本特征：
第一，它适应过去一定历史阶段的社会产生和政治经济发展的需要，对当时社会美术教育的实践有指导意义；
第二，作为历史的美术教育思想遗产，对后代的美术教育思想的形成有一定的影响力，同时对后代美术教育实践也有直接或间接的促成作用。
略