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2021年10月16日湖北省直机关遴选笔试真题及解析

早教基地教育活动的主要组织形式是()。

A.区角活动

B.室外活动

C.教学活动

D.亲子活动或游戏


参考答案D


背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的( )。

A.时间、空间、背景、人物与素材

B.时间、地点、人物、活动与个性

C.空间、时间、内容、材料、形式与气氛

D.时间、场地、主题、设计与卷入


正确答案:C
背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的空间、时间、内容、材料、形式与气氛等。


()是在一组有关联的科学教育活动全部结束后所要达到的目标

A主题活动单元目标

B时间单元活动目标

C年龄阶段目标

D科学教育总目标


参考答案:A


以某个主题领域或某个单元教育活动主题为时间单位的教育活动情境的设置是()

A、对象型教育活动情境

B、行为型教育活动情境

C、背景型教育活动情景

D、认知型教育活动情境


参考答案:C


市里组织读书竞赛。主题是“学知识,促和谐”,单位领导安排你组织本次活动,你怎么组织?


答案:
解析:
领导把这项工作交给我是对我的信任,同时也是对我的能力的锻炼,我一定圆 满地完成这次任务。我会分以下几个步骤开展工作:
第一,充分认识竞赛的背景和意义,拟定竞赛方案,包括主题、方式、时间、地点、对象、 人员配备、费用预算、程序安排、评分方法、评委和嘉宾的邀请等,必要时对方案进行论证,征求各方意见, 向领导汇报。
第二,领导同意后,按照方案展开工作,分工负责,注意方案执行过程中各方关系的协调, 及时沟通各方情况;及时向领导汇报,发现原方案的内容或方法不妥及时纠正;组织评委进行评选。
第三,活动结束后,认真反思,总结相关经验,以备在以后的类似工作中借鉴。
解题思路:答题思路是:破题+竞赛前+竞赛中+竞赛后。要将竞赛的各个环节考虑周到,展现良好的逻辑思维能力。


2021年10月16日湖北省直机关遴选笔试真题及解析第一题:工作实务题(20分)材料:省直机关纪委发布通知,要求省直各机关结合党史学习教育,立足本机关实际,开展青年读书活动,促进青年干部能力提升。A厅计划五四青年活动前夕,在某党史学习教育基地举办“学党史、忆初心、干实事”读书活动。流程有:诵读党史经典,宣讲党史故事,参观教育展厅,时间半天;要求40岁以下青年于部参加,每个支部推荐一名青年干部发言;活动结束后在厅门户网站发一篇新闻稿。问题:假如你是A厅工作人员,如果让你组织这场主题读书活动,你怎么做?第一,了解基地情况。通过电话或实地考察,全面了解该党史学习教育基地的情况,比如党史教育的特色、展厅内容布局、时间档期、路线车程、疫情防控要求等,与基地初步沟通商量活动时间。第二,制定工作方案。在了解掌握基地情况的基础上,制定读书活动实施方案。主要包括活动主题、时间地点、参加对象、发言要求、着装要求、具体流程、车辆后期保障、疫情防控要求、职责分工等,方案报领导审批后执行。第三,做好筹备工作。根据方案,以厅机关党委的名义下发活动通知,要求各支部上报参加活动的名单,确定发言人员并做好发言准备;协调厅办公室落实保障车辆;给基地正式发函,请求协调,落实好基地讲解员、党史故事宣讲人,准备好发言场所;准备好诵读党史经典篇目报领导审定,并建议厅党组书记为领诵人。准备好厅党组书记讲话初稿报厅办或政策法规处修改把关后,报领导审定。第四,精心组织活动。在活动当天,认真做好各方位统筹协调,按照组织参加领导和年轻干部集中乘车前往基地,按照既定方案,由讲解员带领大家参观展厅,由基地老党员现场宣讲党史故事。在基地会议室组织座谈会,由分管领导主持,首先诵读党史经典,由厅党组书记领诵,然后青年干部代表韦绕“学党史、忆初心、干实事”主题开展发言交流,最后由厅党组书记、厅长讲话。全程做好协调服务,确保活动顺利进行。第五,做好总结宣传。活动结束后,安排专人撰写活动工作简报,撰写一篇新闻稿按程序送审后在厅机关门户网站宣传。同时将工作简报省党史学习教育领导小组办公室。第二题:公文写作题材料:县域兴则湖北兴,县域强则湖北强。湖北县域人口占比超八成,经济总量占比近六成。为推进县域经济发展,补齐全省短板。厅领导决定开展一次以县域经济发展为主题的调研,拟于2021年10月18日至22日,厅主要领导携办公室、县域处、科技处、产业处等处室负责人赴A市、B县、C县等3个县市,围绕产业发展、科技创新、农业产业化、招商引资等5个方面调研县域经济发展情况,存在问题和下一步工作建议。问题:你作为此次调研工作的联络员,请以厅办公室的名义起草一份调研工作方案。注意格式。关于县域经济发展的调研工作方案为进一步掌握了解我省县域经济情况,为县域经济出谋划策,厅领导决定开展一次专题调研,特制定如下调研方案。一、调研时间10月18日至22日。二、调研人员厅主要领导,办公室、县域处、科技处、产业处等处室负责人。三、调研地点A市、B县、C县等3个县市。(具体行程见附件)四、调研主要内容围绕产业发展、科技创新、农业产业化、招商引资等5个方面调研县域经济发展情况、存在问题和下一步工作建议。五、责任分工由办公室负责制定调研方案,下发调研通知,负责调研组织联络;由县域处牵头负责制定调研提纲,科技处、产业处按照职责提出需要重点调研的内容;由县域处负责起草调研报告,有关处室配合。xxx厅办公室2021年10月16日第三题:材料分析题材料:E村种植椪柑,刚开始挂果抗虫害能力低,发生病虫害,导致椪柑减产。村民使用农药化肥过量,破坏土地养分,水土污染,导致士地肥力下降。村委打算实现生态化有机种植,发展科技农业,村干部威信不足,村民不响应。村民打算开展农旅融合发展,却无从下手。问题1:结合材料,对E村存在问题进行归纳总结。(5分)存在的问题:一是质量兴农意识不强。柑橘发生病虫害过度使用农药化肥,破坏土地养分,导致水土污染,土地肥力下降。二是基层发展能力不足。村委打算实现生态化有机种植,发展科技农业,但村干部威信不足,村民不响应。三是融合发展思路不清。村民打算开展农旅融合发展,但思路不明,无从下手。问题2:结合材料,对我省乡村振兴提出五条可行的对策建议。(20分)第一,发展特色产业。充分利用湖北农业资源优势,坚持宜农则农,宜林则林,宜渔则渔。加大一二三产业融合发展力度,大力促进观光农业、休闲农业发展,坚持壮大十大重点农业产业,把链长制落到实处,壮大乡村振兴主支撑。第二,实施科技兴农。大力推广现代农业科学技术,推行测土配方施肥,大力发展有机无公害农业,减少对土壤环境的污染,让科技赋能乡村振兴。第三,推进文化振兴。充分利用湖北红色资源,设置文化墙,用红色文化和红色精神浸润群众,讲好红色故事,弘扬优秀传统文化,培养乡村振兴的“精气神”。第四,夯实基层组织。加大基层组织建设力度,整治软弱泛散后劲村,选好用好村支部书记,注重从优秀大学生、优秀返乡创业人才中选拔村干部,加大乡村振兴帮扶队伍建设,继续选配好第一书记,夯实乡村振兴堡垒。第四,激发内生动力。充分发挥群众在乡村振兴中的主体作用,教育群众、引导群众、发动群众自觉参与到乡村振兴中来,让群众想有思路、干有方向、做有激情。第四题:案例分析题材料1:在中央人才工作会议上,#总书记强调要下大气力全方位培养、引进、用好人才。材料2:“十三五”期间,上海累计引进留学人员6.7万余人,越来越多的海归人才在国外学成后回国工作或创业。据了解,浦江人才计划专门针对海归人才,2005年至2020年,共资助4000多名海归,资助总额近9亿元,从15 万元到50万元不等的资助金。材料3:上海对“未毕业大学生”提供实习岗位,对毕业想创业大学生提供项目扶持计划,毕业5-10年、毕业十年以上分别制定了.计划。材料4:上海某区区长将喜爱人才、尤其是年轻人才放在台面上,要求区内国资企业必须配备至少一名35岁以下高管。材料5:某区为人才专门开办网红食堂,用年轻人喜欢的文艺范,吸引年轻人愿意留下来。为人才医疗、子女教育、住房提供扶持政策。问题1:总结上海市对培养高层次人才、支持人才创新创业的主要做法。一是搭建创业平台。漕河泾开发区科技创业中心,专门开辟约6000平方米的办公区给海归创业用。二是出台落户新政。按照留学人员企业负责人和团队核心成员“1+3”直接落户条件,帮助人才回归创业迅速落户上海。三是加大资金扶持。实施浦江人才计划,专门针对海归人才,给予15万元到50万元不等的资助金。四是培养年轻人才。将年、轻人才放在台面上,要求区内国资企业必须配备至少一名35岁以下高管。五是解决后顾之忧。人才专门开办网红食堂,为人才医疗、子女教育、住房提供扶持政策。问题2:结合博士海归案例,谈一谈对我省的启示。博士海归案例给湖北的启示是,人才是第一资源,我们学习上海经验,真心爱才惜才引才育才用才护才,使湖北成为人才洼地,创业高地。一是必须搭建创业平台。依托光谷和武汉自贸易区等搭建科技创业中心,实施“我选湖北”计划,吸引各类人才来湖北创业。建立湖北人才信息库,并实行动态管理,搭建湖北大学毕业生、楚籍创业人才与本地企业对接的查询交流宣传平台,方便本地企业直接对接招聘。二是必须建立激励机制。实行更加灵活的就业创业奖励、制度,建立富有吸引力的量化激励机制。采取资金、科技、管理、项目入股参与等方式支持各业人才,尤其是返乡人才创业。注重选拔大学生充实到党政机关、事业单位工作和重点企业挂职锻炼。三是必须解决后顾之忧。对优秀创业人才继续教育、生活就医、子女入学、住房保障、家属工作等方面提供便利,用真心真情留住人才,让他们感受到家乡般的温暖。四是必须营造创业环境。大力营造鼓励创新、宽容失误、包容个性,尊重人才、尊重知识、尊重创新、尊重创造的良好综合营商环境。五是必须培育产业优势。充分发挥湖北资源优势、区位优势、人才优势,加快培育一批引领性、战略性新兴产业,形成巨大产业优势,以产业优势吸引人才、留住人才第五题:大作文(60分)材料:在2021年秋季学期中央党校中青年干部培训班开班式上,#总书记对年轻干部练好内功,提升修养提出明确要求,其中一

大班下学期,李老师发现幼儿普遍对小学的学习生活不够了解,一些幼儿对上小学有些担心。于是,教师准备开展“我要上小学”主题活动,希望通过多种形式的活动,增进幼儿对小学生活的了解,帮助幼儿进一步做好入小学的心理准备。
请根据李老师班级情况,设计“我要上小学”的主题活动。
要求:
(1)写出主题活动总目标。(8分)
(2)围绕主题设计三个子活动,写出其中一个子活动的具体活动方案,包括活动名称、目标、准备和主要环节。
(3)写出另外两个子活动的名称、目标。(每个活动4分,共8分)


答案:
解析:
(1)大班主题活动《我要上小学》 1、情感目标发自内心地对小学生活充满期待之情;
2、能力目标能理解指令,具备初步的纪律意识和任务意识
3、认知目标初步感受小学生活的内容。
(2)子活动一
1、活动名称大班社会活动《我要上小学》
2、活动目标
①、幼儿能够对小学生活产生好奇与向往
②、能听懂指令,能完成任务
③、幼儿能够知道小学生活的主要内容。
3、活动准备
音乐《早上好》、幼儿园毕业照、小学环境图片、开学典礼和上课的小视频、红领巾和小学校服。
4、活动过程
①、导入:播放音乐《早上好》幼儿跟着音乐热身,激发幼儿活动兴趣;
②、欣赏往年幼儿园大班小朋友的毕业照老师提问幼儿园毕业之后小朋友们要做什么,通过幼儿的回答引出“小学”的主题。观看小学开学典礼的小视烦,通过升旗仪式整齐刷刷举手回答问题,请幼儿直观感知小学生活的内容与变化;
③、拓展深化
幼儿说说自己的感受,并请小朋友试穿小学校服。
④、结束部分,以小组为单位,到角色区畅想小学生。
5、活动延伸
带领幼儿参观小学。
(3)
活动二
1、活动名称:大班艺术活动《我上小学啦》
2、活动目标:
①、幼儿懂得欣赏并评价自己及同伴的作品,从中发现感受到的创作的快乐
②、绘画技能能够实现主题分明,内容丰富;
③、幼儿自然、真实地呈现心目中向往的小学生活内容
活动三、
1:活动名称:大班健康活动《安全小能手》
2:活动目标
①、具备安全意识和一定的警惕性;
②、具备自我保护能力;
③、幼儿能够牢记并准确说岀家庭中主要人员的信息,能够认识家庭住址能够记住常用报警电话。


大班下学期,李老师发现幼儿普遍对小学的学习生活不够了解,一些幼儿对上小学有些担心。于是,教师准备开展“我要上小学”主题活动,希望通过多种形式的活动,增进幼儿对小学生活的了解,帮助幼儿进一步做好入小学的心理准备。
请根据李老师班级情况,设计“我要上小学”的主题活动。
要求:
(1)写出主题活动总目标。
(2)围绕主题设计三个子活动,写出其中一个子活动的具体活动方案,包括活动名称、目标、准备和主要环节。
(3)写出另外两个子活动的名称、目标。


答案:
解析:
(1)大班主题活动《我要上小学》1、情感目标发自内心地对小学生活充满期待之情;
2、能力目标能理解指令,具备初步的纪律意识和任务意识
3、认知目标初步感受小学生活的内容。
(2)子活动一
1、活动名称大班社会活动《我要上小学》
2、活动目标
①、幼儿能够对小学生活产生好奇与向往
②、能听懂指令,能完成任务
③、幼儿能够知道小学生活的主要内容。
3、活动准备
音乐《早上好》、幼儿园毕业照、小学环境图片、开学典礼和上课的小视频、红领巾和小学校服。
4、活动过程
①、导入:播放音乐《早上好》幼儿跟着音乐热身,激发幼儿活动兴趣;
②、欣赏往年幼儿园大班小朋友的毕业照老师提问幼儿园毕业之后小朋友们要做什么,通过幼儿的回答引出“小学”的主题。观看小学开学典礼的小视烦,通过升旗仪式整齐刷刷举手回答问题,请幼儿直观感知小学生活的内容与变化;
③、拓展深化
幼儿说说自己的感受,并请小朋友试穿小学校服。
④、结束部分,以小组为单位,到角色区畅想小学生。
5、活动延伸
带领幼儿参观小学。
(3)
活动二
1、活动名称:大班艺术活动《我上小学啦》
2、活动目标:
①、幼儿懂得欣赏并评价自己及同伴的作品,从中发现感受到的创作的快乐
②、绘画技能能够实现主题分明,内容丰富;
③、幼儿自然、真实地呈现心目中向往的小学生活内容
活动三、
1:活动名称:大班健康活动《安全小能手》
2:活动目标
①、具备安全意识和一定的警惕性;
②、具备自我保护能力;
③、幼儿能够牢记并准确说岀家庭中主要人员的信息,能够认识家庭住址能够记住常用报警电话。


某小区要搞一个新年联欢活动,你作为这次活动的主办者,在实施活动前应了解的主要工作内容包括哪些?


正确答案: 1)公布方案,建立机构,培训工作人员。
2)依照方案布置任务,分别实施。
3)随时掌握工作进程,协调各方面关系。
4)妥善解决突发性问题。
5)及时向领导汇报,寻求支持与帮助。
6)广泛宣传动员住区人员积极参加。
7)经费的使用和管理。
8)活动总结。


园路设计的准备工作包括下列()

  • A、了解基地现场的地形地貌情况,并核对图纸
  • B、了解基地土壤地质情况、地下水位、地表积水情况,原因及范围
  • C、了解基地内原有建筑物、道路、河池及植物种植的情况,要特别注意保护大树和名贵树木
  • D、了解地下管线(包括煤气、供电缆、电话、给排水等)的分布情况
  • E、了解园外道路的宽度及公园出入口处园外道路的标高。

正确答案:A,B,C,D,E


全球通VIP俱乐部服务基地贵宾厅现场巡查服务主要内容包括()

  • A、厅内人流量
  • B、现场工作人员服务情况
  • C、厅内环境卫生情况
  • D、厅内设施运行情况
  • E、以上均是

正确答案:E

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考题 问答题圣诞节快到了,为了让大班幼儿了解西方不同的文化,李老师开展了以“圣诞节”为主题的活动,帮助幼儿对不同文化、不同习俗进行了解。请根据李老师班级情况,设计“圣诞节”的主题活动。要求:(1)写出主题活动总目标。(2)围绕主题设计三个子活动,写出其中一个子活动的具体活动方案,包括活动名称、目标、准备和主要环节。(3)写出另外两个子活动的名称、目标。正确答案:解析:

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考题 如果你被组织安排到县教育局挂职,需要了解当地的教育情况,你该怎么做?中间追问了一些小问题,有你的个人情况如你为了这次面试都做了哪些准备,对我们单位都有什么了解等等。正确答案:(1)确定调查内容、时间、地点、对象、方式方法。 (2)确定调查所需要的人员、经费及其他物品。 (3)争取当地有关部门的支持。 (4)在调查的实施阶段,应当注意调查的真实性与可信度。 (5)对调查所得资料进行整理与分析,得出结论,形成调查报告。 关于面试的准备,应当侧重于谈长期的努力与准备,突出自己的职业追求,而不能强调为考试进行的准备工作。关于对单位的了解,应当多谈成绩与工作。

考题 教研活动记录内容包括:活动主题;活动时间;活动地点;主讲人;活动参与及听讲人。正确答案:正确