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2022年电大国家开 放大学《西方经济学》网络核心课形考网考作业试题附答案

去年教师资格证已经考下,但由于某种小原因没有办出来,这次想考个其它专业的,

那这次的成绩会不会影响去年的成绩


不会,你可以另外申请其他专业的教师资格证。


课程综合成绩不合格,但形成性考核成绩达到()分,可以重新参加下一轮课程的终结性考。

A.50

B.60

C.70

D.80


参考答案:B


全面改革目标责任考核中如何进行分考()

A.党建任务

B.发展任务

C.营商环境

D.专项工作


答案:ABCD


教学方法要为()服务。

A、掌握知识

B、教学目标

C、考试成绩

D、教学任务


参考答案:B


本课程的成绩由100%任务式测验构成,学生随学随考,只要按时完成每节微课下面的任务式测验并达到60分以上即为合格。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确


2022年最新电大国家开放大学西方经济学网络核心课形考网考作业试题及答案100%通过2022年春期电大把西方经济学网络核心课纳入到“国开平台”进行考核,针对这个平台,本人汇总了该科所有的题,形成一个完整的题库,并且以后会不断更新,对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用,会给您节省大量的时间。做考题时,利用本文档中的查找工具,把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内,就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案,敬请查看。形考任务1(第一章至第五章)任务说明:本次形考任务包含填空题(22道,共20分),选择题(15道,共20分),判断题(15道,共20分),计算题(3道,共10分),问答题(3道,共30分)。任务要求:下载任务附件,作答后再上传,由教师评分。任务成绩:本次形考任务成绩占形成性考核成绩的20%,任务附件中题目是百分制。教师在平台中录入的成绩=百分制成绩*20%一、填空题(20分)1、“生产什么”“如何生产”和“为谁生产”是人类社会所必须解决的基本问题,这三个问题称为资源配置问题。2、市场经济与计划计划经济的差别主要表现在三个基本问题上,一是决策机制不同,二是协调机制不同,三是激励机制不同。3、微观经济学解决的问题是资源配置宏观经济学解决的问题是资源利用。4、是否以一定的价值判断为依据,是实证方法与规范方法的重要区别之一。5、两种互补商品之间价格与需求成反方向变动,两种替代商品之间价格与需求成曲线方向变动。6、需求定理表明的商品价格与需求量成反方向变动的关系是替代效应和收入效应共同作用的结果。7、在供给与供给量的变动中,价格变动引起供给量变动,而生产技术的变动引起供给的变动。8、需求的变动引起均衡价格与均衡数量同方向变动。9、市场经济就是一种用价格机制来决定资源配置的经济体制。10、当某商品的价格上升5%而需求量减少8%时,该商品属于需求富有弹性。当某商品的价格下降5%,而需求量增加2%时,该商品属于需求价格弧弹性。11、如果交叉弹性为负值,则两种商品为互补关系。12、能够做到薄利多销的商品是需求富有弹性的商品。13、如果某种商品需求缺乏弹性而供给富有弹性,则税收就主要落在消费者身上。14、基数效用论采用的是边际效用分析法,充数效用论采用的是无差异曲线分析法。15、如果把无差异曲线与消费者可能线合在一个图上,那么消费者可能线必定与无数条无差异曲线中的一条相切于一点,在这个切点上就实现了消费者均衡。16、消费者愿意对某种物品所支付的价格与他实际支付的价格的差额称为消费者剩余。17、技术效率是投入的生产要素与产量的关系,经济效率是成本与收益的关系。18、代理人在不违背合约的情况下,以违背委托人的利益为代价来实现自己的利益,代理人的这种行为被称为机会主义行为。19、总产量曲线、平均产量曲线、边际产量曲线都是先上升而后降,这反映了边际产量递减规律。20、边际产量曲线与平均产量曲线相交于平均产量曲线的最高点。21、适度规模就是指生产规模的扩大正好使收益递增达到最大。22、不同的等成本线与不同的等产量线相切,形成不同的生产要素最适组合点,将这些点连接在一起就可得到出扩张线。二、选择题(20分)1稀缺性的存在意味着:() A竞争是不好的,必须消灭它 B政府必须干预经济 C不能让自由市场来作重要的决策 D 决策者必须作出选择2下列哪一项属于规范方法的命题?() A20世纪80年代的高预算赤字导致了贸易逆差 B低利率会刺激投资 C扩张的财政政策会降低利率 D应该降低利率以刺激投资3光盘价格上升的替代效应是:() A光盘价格相对其他商品价格的上升对光盘需求的影响 B光盘价格上升引起光盘供给的增加 C光盘需求的价格弹性 D光盘价格上升带来的消费者实际收入减少对光盘需求的影响4供给曲线向右上方倾斜,表示表示当一种商品价格_时,它的供给量_:() A上升,不变B上升,减少 C上升,增加D下降,增加5何种情况下会存在供给大于需求?() A实际价格低于均衡价格 B实际价格等于均衡价格 C实际价格高于均衡价格 D消除了稀缺性6一种商品的需求曲线向右下方倾斜,如果生产该种商品的生产要素的价格上升,那么:() A均衡数量增加,均衡价格上升 B均衡数量增加,均衡价格下降 C均衡数量减少,均衡价格上升 D均衡数量减少,均衡价格下降7下面哪一种情况表明存在着价格下限:() A尽管现在供给过剩,但生产者仍在增加供给 B供求平衡 C由于供给过剩,消费者已不愿意购买 D生产者的产品全卖了出去8假设一种商品的需求无弹性,如果其供给曲线向左移动,那么:() A均衡数量增加,均衡价格保持不变 B均衡数量减少,均衡价格保持不变 C均衡数量保持不变,均衡价格上升 D均衡数量保持不变,均衡价格下降9假设需求的收入弹性系数为05,那么当收入变动5时,需求量变动:() A05B25C45D5510如果一个企业降低其商品价格后发现总收益增加,这意味着该种商品的:() A价格弹性大于1B收入缺乏弹性C需求缺乏弹性D需求富有弹性11商品的边际效用随着商品消费量的增加而() A递增B递减C先减后增D先增后减12当无差异曲线与原点成90凸出时,表示相结合的两种商品是:() A完全替代的B互不相关的C完全互补的D不能完全替代13现代市场经济中最重要的企业形式是:() A单人业主制 B多人业主制 C合伙制 D股份制公司14 下列说法中错误的一种说法是:() A只要总产量减少,边际产量一定是负数 B只要边际产量减少,总产量也一定减少 C边际产量曲线一定在平均产量曲线的最高点与之相交 D只要平均产量增加,边际产量就大于平均产量15 等产量曲线向右上方移动表明:() A技术水平提高 B产量增加 C产量不变 D成本增加三、判断题(20分)1生产可能性曲线凹向原点说明了随着一种物品生产的增加,机会成本在递增。()2微观经济学和宏观经济学是相互补充的。()32003年12月31日的外汇储备量是流量。()4世界石油价格下降有助于减少汽车的需求。()5一场台风摧毁了某地区的荔枝树,市场上的荔枝少了,这称为供给减少。()6所有商品的供给量都随价格的上升而增加。()7某种产品的价格上限一定高于其均衡价格。()8同一条线形需求曲线上不同点的弹性系数是相同的。()9汉堡包与热狗之间的需求交叉弹性为正值。()10只要商品的数量在增加,消费者得到的总效用就一定在增加。()11在无差异曲线与消费可能线的切点上,消费者所得到的效用达到最大。()12工资的变动通过替代效应和收入效应来影响劳动供给。()13当其他生产要素不变时,一种生产要素投入越多,则产量越高。()14无论哪个行业,企业的规模并不是越大越好。()15在同一平面图上,可以有三条不同的等产量线。()四、计算题(10分)1已知某种商品的需求函数为D3503P,供给函数为S2505P。求该商品的均衡价格和均衡数量。解:根据均衡价格决定公式;即D=S 则有350-3P=-250+5P即P=75 因此均衡数量为:D=S=350-3P=125答:该商品的均衡价格为75,

一件工程,甲独做需要30天完成任务,乙独做需要20天完成任务。现在甲先做了若干天后,由乙接替,这样两人一共花了22天才完成任务。请问甲一共做了多少天?

A.4

B.6

C.8

D.9


以下关于本课程形考的描述,哪些是“正确”的?()

A.给分的讨论也是形考的一部分;

B.形考是相对于终考而言的;

C.形考就是给分的平时活动;

D.形考可以反复多次尝试;

E.形考没有截止时间;


正确答案:ABC


一件工程,甲独做需要30天完成任务,乙独做需要20天完成任务。现在甲先做了若干天后,由乙接替,这样两人一共花了22天才完成任务。请问甲一共做了多少天?


正确答案:B
解析:此题可以看成“鸡兔同笼”问题和工程问题的结合,可以采用“鸡兔同笼”问题的解题思


五、常识判断:共5 道题,要求你依据常识做出判断。请注意,似乎合理的答案可能

有多种,你应选择最为合理的一个。

请开始答题:

81. 政府机构改革中的“三定”是指:( )

A.定任务、定人员、定机构

B.定职能、定机构、定职务

C.定任务、定职务、定职位

D.定职能、定机构、定编制


正确答案:D


根据题目要求完成下列任务。用中文作答。
任务型教学法是新课标所倡导的教学方法之一。请解释“任务”的基本内涵,并简述英语教学中任务的设计应遵循的原则。


答案:
解析:
英语教学中的任务指有利于学生用英语做事情的各种语言实践活动。
任务的设计一般应遵循下列原则:
(1)任务应有明确的目的;
(2)任务应具有真实意义,即接近现实生活中的各种活动;
(3)任务应涉及信息的接收、处理和传递等过程;
(4)学生应在完成任务的过程中使用英语:
(5)学生应通过做事情完成任务:
(6)完成任务后一般应有一个具体的成果。

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