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教师招聘考试面试的心理准备
G 寿险公司新设计的面试是系列面试， 关于这种面试， 正确的说法是( )。
① 这种面试必须是结构化的
② 在这种面试中， 由若干位面试考官共同对一位候选人进行面试
③ 这种面试耗费时间会比较长
④ 这种面试有助于避免单一面试考官可能出现的个人偏见或评价偏差
A. ①④
B. ③④
C.②④
D. ②③④
面试前的准备工作包括（ ）。
A．选择面试考官
B．进行面试费用预算
C．科学设计面试问题
D．选择合适的面试类型
E．确定面试的时间和地点
面试前的准备阶段包括确定面试的目的，科学地设计面试问题；选择合适的面试类型；确定面试的时间和地点等。面试考官要事先确定需要面试的事项和范围，写出提纲；并且在面试前要详细了解应聘者的资料；发现应聘者的个性、社会背景及对工作的态度、是否具有发展潜力等。
即使笔试成绩优秀的考生，对于面试也有心理压力。毕竟面试形式多样，考官提问出奇不意，所以，面试对考生是有挑战性的。虽然，绝对不可能有万无一失的应试方法，但是，下面的一些建议可以帮助你提高应试能力，增加成功的可能性。 由此可推知下面的内容是关于（ ）。
A．考官提问的各式问题
B．各色各样的面试形式
C．面试失败的主要原因
D．应试回答的注意要点
一次面试，某组第一个考生回答第一题时引用古诗道：“有诗云‘横看成岭侧成峰’。”此时大多数考官微微颔首，表示赞扬。接着第二个考生回答同一题时，也说：“有诗云‘横看成岭侧成峰’。”考官开始疑惑。一天面试下来，该组20名考生，有11名考生回答第一题开篇就是这句古诗。不仅如此，回答的其他很多内容、用语及动作都非常相似，甚至相同。经调查，这11名考生都参加了同一个面试培训班。11名考生都觉得自己回答得很不错，可是最后得分却并不理想。
最能对上述结果作出合理解释的是（ ）。
A．考官对面试培训班的考生没有好感
B．考官面对的是20名考生，而考生仅对自己的回答情况进行评判
C．考官普遍认为引用古诗或者名言的考生夸夸其谈，所说并非所愿，缺乏真实性和说服力
D．参加面试培训班可能无助于提高面试成绩，甚至可能影响考生正常发挥
在听到第一名考生的回答时，考官微微颔首，表示赞扬，据此可排除A、C两项，第一个考生最开始使用这句诗的时候大多数考官表示赞扬，那么如果没有其他考生面试或回答不相同的话，第一个考生的成绩也不会低，排除D项。B项能够对题中所述结果做出合理解释，故本题正确答案为B。
［解题误区］ 问题：最能对上述结果做出合理解释的一项。结果：11名考生都觉得自己答得不错，可是最后得分却并不理想。造成此结果的原因主要是考官面对的是所有面试的考生，而参加了培训班的考生的答案几乎一样，所以这些考生的成绩不高，而考生仅对自己的回答情况进行判断，各种因素使之自我感觉良好。很显然答案选B。
结构化面试的开发包括（ ）。
A．测评标准的开发
B．面试问题的设计
C．评分标准的确定
D．面试考官的选拔
E．面试结果和公布
结构化面试的开发包括：①测评标准的开发，即选拔性素质模型的构建；②结构化面试问题的设计；③评分标准的确定。
河北教师招聘笔试、面试更多、更全面试技巧、历年面试真题、面试热点等免费备考资料请关注文京教育官网。教师招聘考试面试的心理准备所谓心理准备也就是对面对各种突然起来的挫折的准备，在面试中，考生很可能会因某位考生某句不经意的传言或考官的一个怀疑的眼神而信心尽失，也可能会因自己在面试过程中的一个小失误而备感沮丧，倘若考生因此而全盘否定自己。甚至打退堂鼓的话都是没有做好心理准备的表现。面试是比笔试更加残酷的测试。作为一个考生理应在心理上做好多种准备，尤其是要有接受坏结果的打算。只有这样，才能以积极的心态走向考场。要做好心理准备，你必须首先正确认识和回答以下三个问题。面试真有传说中的猫腻吗面试中，考官有种优势心理，即指考官因处于主导地位而产生的居高临下的心理倾向。表现为面试结果评定上的个人倾向性。这种带有主观的评判难免会被加以利用。笔者曾经采访的两位教师都谈到了这个问题，一位说面试之前有考生已经和某个或某几个考官打过招呼，要求予以照顾，就是每个环节的分数会打得相对较高，以弥补笔试和他人的差距。另外一位说她真的被顶替过，那次她笔试成绩不错，面试下来排第二，但是招三个人却居然没有她，去找学校问情况，随便找个理由就搪塞了。所以说，猫腻是有可能存在的。但要相信，这毕竟不是主流，你也不会那么倒霉，选一个地方，那个地方就有暗箱。面对着传说中或是自己亲身经历过的不公平，应该以淡定和平衡的心态去面对，唯有这样，才能正确对待，使考试不受干扰。通过以下三则故事，你应该能体会到公平的潜台词。故事一：大狗和小狗的公平两只小狗在争一块饼子，争得面红耳赤。这时大狗走了过来。两只小狗仿佛看到了希望，不再争了，而是请大狗给它们分配。大狗答应了。大狗用嘴和爪子把饼子从中间分了两半。两只小狗各衔了一块。小狗A告诉大狗，说它的那块小些，于是，大狗就把小狗B的饼了咬掉一口；小狗B又说自己的饼子没有小狗A的大了，大狗又把小狗A的饼子咬了一口就这样，两小狗吵一次，大狗咬一口。结果，饼子成了大狗的美餐。原来，公平不公平不是自己认为的正确与否，而是需要东道主来主持公道，让双方心理平衡啊!考场上考官就是那个东道主，他们的取舍不以考生的评价指标为参照系，而且他们有他们的道理。最现实的例子就是有的考生非常优秀，表现的近乎完美。没有人怀疑他胜出的必然，但是有些考官偏偏不录用这样的考生，因为他曾经被这样的学生伤害过，这样的人往往心气高，不好留住，不容易形成教师队伍的稳定性，所以考官只能忍痛割爱。我们提倡缩短和考官的心理距离，对等的去看待面前的考官，但是考官毕竟是考官，虽然有客观的评分表，也免不了有主观的因素，那就是考官的心理倾向。所以，不论结果如何，满意与否，你都没法颠覆考官的判断，学会平静的去接受结果，不必过分停留在关注自己的感受的层面，一味的追究与其他考生的横向比较是没有意义的，跳出狭隘、固定思维，学会从考官对自己的角度中总结得与失，再接着往下走是为上策。故事二：老虎和狐狸的公平一天，狼、老虎和狐狸一起去打猎。捕获到一头牛、一只羊和一只小兔子。老虎让狼来分猎物，狼这样分的：牛归老虎，羊归狼，兔子给狐狸。结果狼还没有反应过来，就被老虎一掌拍死，然后对狐狸说：“你来分”。狐狸战战兢兢地说：“您的功劳最大，所以牛，羊，包括刚死的狼都理应属于您。剩余的这只小兔子还不够您塞牙缝，就赏赐给我充饥吧。”老虎问狐狸：“你是怎么想到这个公平的分配办法的?”狐狸很羞涩又很果断地说出了一个很时髦的词：“共赢”。公平不公平本是没有界限的，也许大家当初的起点相同，但终点岂止是相差十万八千里呢。所以，不要低估每一位竞争者，争取自己最大的胜
在面试之前，已有一个固定的框架(或问题清单)，主考官根据框架控制整个面试的进行，严格按照这个框架对每个被试分别作相同的提问，同时记录下对方的回答。这种面试方式叫做()。
A.非结构型面试
B.压力式面试
C.状况面试
D.结构型面试
关于面试考官和应聘者双方的面试目标，下列说法正确的有（ ）。
A．面试考官和应聘者的面试目的完全相同
B．面试考官和应聘者的面试目的并不完全相同
C．面试考官和应聘者之间是双向选择的关系
D．面试考官始终处于主导地位
E．面试考官要帮助应聘者完成预定的面试程序
面试是考官与应聘者双方相互交流的过程，因此，面试涉及双方的目标。但需注意的是：①面试考官和应聘者的面试目的并不完全相同，这是由双方所处的位置决定的；②面试考官和应聘者之间是双向选择的关系，双方最终都会作出自己的判断和决策；③在面试活动中，由于面试考官始终处于主导地位，因此，考官在安排、组织和实施面试的过程中，除了要达到预定的面试目标，还要帮助应聘者顺利完成预定的面试程序。
B. 各色各样的面试形式
C. 面试失败的主要原因
D. 应试回答的注意要点
B.准备面试问题
C.确定评估方式
D.统计面试结果
E.培训面试考官 确认答案
B.准备面试问题
C.确定评估方式
D.培训面试考官
E.统计面试结果
2.准备面试问题
3.评估方式确定
4.培训面试考官
E项属于面试总结阶段的工作。