一、数字推理:共5题。给你一个数列,但其中缺少一项,要求你仔细观察数列的排列规律,然后从四个供选择的选项中选择你认为最合理的一项,来填补空缺项,使之符合原数列的排列规律。
例题:
1 3 5 7 9 ( )
A.7 B.8 C.11 D.未给出
解析:正确答案是11。原数列是一个等差数列,公差为2,故应选C。
请开始答题:
1.3,0,5,-2,7 ( )
A.9 B.0 C.-9 D.-4
一、数字推理:本部分包括两种类型的题目,共10题。
(一)每题给你一个数列,但其中缺少一项,要求你仔细观察数列的排列规律综合判断,然后从四个供选择的选项中,选出最恰当的一项,来填补缺项。
例题:
1 3 5 7 9 ( )
A.7 B.8 C.11 D.未给出
解答:正确答案是11.原数列是一个奇数列,故应选C。
请开始答题:
1.64 48 36 27 81/4 ( )
A.97/6 B. 123/38 C.179/12 D.243/16
本部分包括两种类型的试题:
一、数字推理。共5题。给你一个数列,但其中缺少一项,要求你仔细观察数列的排列规律,然后从四个供选择的选项中选择你认为最合理的一项,来填补空缺项,使之符合原数列的排列规律。
【例题】1,3,5,7,9,( )。
A. 7 B. 8 C. 11 D. 未给出
【解答】正确答案是11。原数列是一个等差数列,公差为2,故应选C。
请开始答题:
31. 102,96,108,84,132,( )。
A. 36 B. 64 C. 70 D. 72
【题目描述】
一、数字推理。每道题给出一个数列,但其中缺少一项,要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系,找出其中的排列规律,然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项,使之符合原数列的排列规律。
例题: 1 3 5 7 9 ( )
A.7
B.8
C.11
D.13
答案:C(原数列是一个奇数数列,故应选C)
请开始答题:
1.1/8,1/6, 9/22,27/40,( )
A.27/16
B.27/14
C.81/40
D.81/44
正确答案:D |
1.D。【解析】1/6=3/18;则:1,3,9,27可写成:3°,3,32,33数列, 8,9,22,40可写成32-1,42+2,52-3,62+4,则第四项为:72-5,则答案为答案为D
计算:
(1)(-8)-(-1) (2)45+(-30)
(3)-1.5-(-11.5) (4)-1/4-(-1/2)
(5)15-[1-(-20-4)] (6)-40-28-(-19)+(-24)
(7)22.54+(-4.4)+(-12.54)+4.4
(8) (2/3-1/2)-(1/3-5/6)
(9)2.4-(-3/5)+(-3.1)+4/5 (10)(-6/13)+(-7/13)-(-2)
(11)3/4-(-11/6)+(-7/3)
(12)11+(-22)-3×(-11)
(13)(-0.1)÷1/2×(-100)
(14)(-3/4)×(-2/3 - 1/3) ×0
(15)(-2)3-32
(16)23÷[(-2)3-(-4)]
(17)(3/4-7/8)÷(-7/8)
(18)(-60)×(3/4+5/6)
(1)(-8)-(-1)=-7
(2)45+(-30)=15
(3)-1.5-(-11.5)=10
(4)-1/4-(-1/2)=1/4
(5)15-[1-(-20-4)]=-10 (6)-40-28-(-19)+(-24)=-73
(7)22.54+(-4.4)+(-12.54)+4.4=10
(8) (2/3-1/2)-(1/3-5/6)=-1
(9)2.4-(-3/5)+(-3.1)+4/5=0.7 (10)(-6/13)+(-7/13)-(-2)=1
(11)3/4-(-11/6)+(-7/3)=1/4
(12)11+(-22)-3×(-11)=22
(13)(-0.1) ÷1/2×(-100)=20
(14)(-3/4) ×(-2/3 - 1/3) ×0=0
(15)(-2)3-32=-17
(16)23÷[(-2)3-(-4)]=-23/4
(17)(3/4-7/8) ÷(-7/8)=1/7
(18)(-60) ×(3/4+5/6)=-95
考试情报站淘宝店http:/2004年浙江省党政机关录用国家公务员(机关工作人员)考试行 政 职 业 能 力 倾 向 测 验第一部分 数量关系(共25题,参考时限25分钟)本部分包括两种类型的试题: 一、数字推理:共8题。给你一个数列,但其中缺少一项,要求你仔细观察数列的排列颊律,然后从四个选项中选出你认为最合理的一项来填补空缺项。 例题: 2 9 16 23 30 ( ) A.35 B.37 C.39 D.41 解答:这一数列的排列规律是前一个数加?等于后一个数,故空缺项应为37。正确答案为B。 请开始答题:1. 9 1 3 18 24 31 ( ) A.39 B.38 C.37 D.402. 1 7 10 ( ) 3 4 1 A.7 B.6 C.8 D.53. 0 1 4 13 40 ( ) A.76 B.85 C.94 D.1214. 6 8 11 16 23 ( ) A. 32 B.34 C.36 D.385. 6 1 2 19 27 33 ( ) 48 A.39 B.40 C.41 D.426. 0 5 8 1 7 ( ) 37 A.31 B. 27 C.24 D.227. 4 9 6 12 8 15 10 ( ) A.18 B.13 C.16 D.158. 8 96 140 162 173 ( ) A.178.5 B.179.5C 180.5 D.181.5二、数学运算:共17题。每道试题呈现一道算术式,或表述数字关系的一段文字或图形,要求你迅速、准确地计算或论证出答案。例题:84.78、59.50、121.6l、12.43 以及66.50的总和是:A.343.73 B.343.83 C.344.73 D. 344.82解答:正确答案为D。 实际上你只要把最后一位小数加一下,就会发现和的未位是有D符合要求。请开始答题:9.2745962-27461961的值是:A.674 B.694 C.754 D.78410.7222+64 31+99+7的值是:A.3872 B.3759 C.3674 D.3511.“胜利”号货轮在3天内共航行了150海里,请问货轮平均每天约航行多少千米?A.92.6千米 B.78.4千米 C.120.6千米 D.140.5千米1 2.小蔡去超市购物,她买了1.6千克苹果,4磅食油和3.8市斤芦柑。请问小蔡买的这:二种食品最重的是哪一种? A.苹果 B.食油 C.芦柑 D. 三者一样重13.浙江大学紫金港校区一期工程的占地面积约为2400市亩,如果用另两个常用面积单位“公顷”和“平方米”来表示,它的面积分别约为:A.80公顷 8105平方米 B. 80公顷 16105平方米C.160公顷 8105平方米 D.160公顷 16105平方米14.一个等腰三角形,一边长是30厘米,另一边长是65厘米,则这个三角形的周长是:A.125厘米 B.160厘米C.125厘米或1 60厘米 D.无法确定15.一个圆能把平面分成两个区域,两个圆能把平面分成四个区域,门四个网最多能把平面 分成多少个区域? A.13 B.14 C.15 D.1616.两个工人必须完成一项生产任务,第一个工人单独干,可以在5天内完成,第二个工人单独干,可以在4天内完成,如果两个人一起干,一天以后,他们还剩下多少任务? A. B. C. D.17.右图是由9个等边三角形拼成的六边形,现已知中间最小的等边三角形的边长是a,问这个六边形的周长是多少?A . 30aA. 32aB. 34aC. 无法计算18.A、B两人步行的速度之比是7:5,A、B两人分别从C、D两地同时出发。如果相向而行,0.5小时后相遇,如果同向而行,A追上B需要几小时?A.2.5小时 B. 3小时 C.3.5小时 D.4小时19.甲、乙两盒共有棋子108颗,先从甲盒中取出放人乙盒,再从乙盒取出放回甲盒,这时两盒的棋子数相等,问甲盒原有棋子多少颗?A.40颗 B.48颗 C52颗 D.60颗20.某班有35个学生,每个学生至少参加英语小组、语文小组、数学小组中的个课外活动小组。现已知参加英语小组的有17人。参加语文小组的有30人,参加数学小组的有1 3人。如果有5个学生三个小组全参加了,问有多少个学生只参加了一个小组?A.15人 B.16人 C:17人 D.18人21.我们知道。一个正方形可以剪成4个小正方形,那么一个正方形能否剪成9个正方形,能否剪成11个正方形(大小不一定要相同)A.前者能、后者不能 B.前者不能、后者能C.两者都不能 D.两者都能22.如图所示,在ABC中。ABAC,D是BC延长线上一 点,E是AB上任意点,DE交AC于F,则:A.AEAFB.AEAFC.AEAF或AEAFD.不确定23.如图所示,ABCD是边长为a的正方形,AC、BD相交于O.OE平面ABCD,已知OE=b,则点E到AB的距离为:A. B. C. D. 24.从装有100克浓度为10的盐水瓶中倒出10克盐水后,再向瓶中倒人10克清水,这样算一次操作,照这样进行下去,第三次操作完成后,瓶中盐水的浓度为:A.7 B.7.12 C.7.22 D.7.2925.如图所示,A、B、C、D、E五所学校间有公路相通,图上标出了每段公路的长度。现要选择一个学校召开一次会议,已知出席会议的代表人数为:A校6人、B校4人、C校8人、D校7人,E校10人,问为使参加会议的代表所走的路程总和最小,会议应选在哪个学校召开?A. A校B. B校C. C校D. D校第一部分结束,第二部分从下页开始!第二部分 言语理解与表达(共25题,参考时限25分钟) 本部分包括三种类型的试题,着重考查考生对语言文字的理解和驾驭能力。 这种能力包括:对词和句子一般意思和特定意义的理解;对比较复杂的概念和观点的; 确理解;对句子隐含信息的合理推断;根据上下文,恰当选用词语;准确地辨明句义,筛选信息 一、选词填空:共5题。要求你从所给的四个词中选出一个填入句中空格内,从而使句的意思表达最准确。 例题: 只要方向正确,任何一点积极性都应当得到_和支持。 A.尊重 B.肯定 C.表彰 D.重视 解答:用“肯定”填空使句子的意思表达得最准确,故应选B. 请开始答题:26.各级政府主管部门和财政机关不再把企业置于直接管理之
一、数字推理。给你一个数列,但其中缺少一顼,要求你仔细观察数列的排列规律,然后从四个供选择的选项中选择你认为最合理的一项,来填补空缺项,使之符合原数列的
排列规律。
请开始答题:
26.0,1,1,2,4,7,13, ( ).
A. 22
B. 23
C.24
D.30
一、数字推理
共10题。给你一个数列,但其中缺少一项,要求你仔细观察数列的排列规律,然后从四个供选择的选项中选择你认为最合理的一项,来填补空缺项,使之符合原数列的排列规律。
例题:
1,3,5,7,9,()
A 7B 8C 11D 未给出
【解答】正确答案是 11 。原数列是一个等差数列,公差为 2 ,故应选 C 。
请开始答题:
26 2 , 4 , 12 , 48 ,()
A 96B 120C 240D 480
一、数字推理:共10题。给你一个数列,但其中缺少一项,要求你仔细观察数列的排列规律,然后从四个供选择的选项中选出你认为最合理的一项,来填补空缺项。
例题:1,3,5,7,9,( )
A.7 B.8 C.11 D.未给出
解答:正确答案是11。原数列是一个奇数数列,故应选C。
请开始答题:
1.2,13,40,61,( )
A.46.75 B.82 C.88.25 D.121
一.数字推理:共5 题,每题给你一个数列,但其中缺少一项,要求你仔细观察
数列的排列规律,然后从四个供选项中选出你认为最合理的一项来填补空缺项;
例题:
1 3 5 7 9( )
A.7 B. 8 C. 11 D. 未给出
解答:正确答案是11,原序列是一个奇数数列,故应选C。
请开始答题:
1.2/5, 5/8, 8/11 ( )
A. 6/5 B. 11/14 C. 6/7 D. 13/15
:一、数字推理:给你一个数列,但其中缺少一项,要求你仔细观察数列的排列规律,然后从四个供选择的选项中选择你认为最合理的一项,来填补空缺项,使之符合原数列的排列规律。 【例题】1,3,5,7,9,( )。 A.7 B.8 C.11 D.未给出 解答:正确答案是11。原数列是一个等差数列,公差为2,故应选C。 请开始答题: 1,4,8,13,16,20,( )。
A.20 B.25 C.27 D.28
该数列相邻两数的差成3、4、5一组循环的规律,所以空缺项应为20+5=25,故选B。