继续教育课堂有效教学考试答案

让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略，这是指（）

A．发现教学

B．个别化教学

C．情境教学

D．合作学习

正确答案：B

让学生以自己的水平和学习速度进行学习的一种教学策略称为（）。

A．个别化教学

B．指导性教学

C．合作教学

D．情境教学

正确答案：A
个别化教学是指以学生个人的水平和学习速度进行学习的一种教学策略，个别化教学包含的范围较广，具体的内容包括程序教学、计算机辅助教学、掌握学习。

通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设做出结论，这一教学策略是（）。

A．发现学习

B．情境教学

C．合作学习

D．指导教学

正确答案：A

从教学与生活、社会的结合点入手,设计教学情境。这种教学情境设计方式为()。

A.故事化情境

B.活动化情境

C.生活化情境

D.问题化情境

参考答案：C

通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是()。

A.合作学习
B.发现教学
C.情境教学
D.指导教学

答案：C

解析：

情境教学是指通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略。

摘要:课堂有效教学在线考试1,不属于自主学习的特点是()(10分)生成性2教育目标的最低层次是（）教育目标3.道德教学的最低限度的要求是（）合法性4.不属于讲学稿教学的特点的是（）学生自学5在教学实践中，导读阶段着眼于学生（）阅读分析能力6有价值的教学情境一定是内含问题的情境。以下不属于教学情境的问题具备的特征是（）适应性7.自学指导法的核心是培养学生的()能力(10分)自学8高学习效率的教学策略的共同特点和秘決是()(10分)化难为易9.教会学生（）是教学的根本目的（）学会做人=多项选择题9,当前教学情境创设存在的误区有:()(10分)A.假问题的情境B.缺乏真情的情境C.猜谜式的情境D.形式化的情境10.根据指导的对象不同,教师指导主要包括()(10分)A导疑B导路C导读D导思9、提高学习效率的教学策略包括()(10分)A.化抽象为形象B.化复杂为简单C.化未知为已知D.化理论为实践

让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是（）。
A.个别化教学
B.指导性教学
C.合作教学
D.情境教学

答案：A

解析：

个别化教学是指让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。

以教师为主导的教学策略是（）。
A.指导教学 B.发现教学
C.情境教学 D.合作学习

答案：A

解析：

指导教学是以学习成绩为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。

在教学策略里，情境教学是一种__________

A.以教师为主的教学策略
B.以教材为主的教学策略
C.个别化教学
D.以学生为主的教学策略

答案：D

解析：

通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并得出结论的教学策略是（）。

A.合作学习 B.发现学习 C.情境学习 D.指导学习

答案：C

解析：

情境学习是指一种创设问题情境，学生提出假设，接着验证假设并得出结论的教学策略。

让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为（　　）。
A.个别化教学
B.指导性教学
C.合作教学
D.情境教学

答案：A

解析：

个别化教学是让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。

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