幼儿教师招聘考试

幼儿接触到的周围人和物的总和,属于影响幼儿发展的()因素。A、遗传B、环境C、教育D、主观能动性

题目

幼儿接触到的周围人和物的总和,属于影响幼儿发展的()因素。

  • A、遗传
  • B、环境
  • C、教育
  • D、主观能动性
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第1题:

影响幼儿教师专业发展的因素不包括(  )。

A.社会因素
B.学校因素
C.幼儿因素
D.教师自身因素

答案:C
解析:
影响幼儿教师专业发展的因素有:教师因素、学校因素和教师白身因素。

第2题:

简述影响幼儿智力发展的因素。
(1)早期经验会影响儿童日后的智力潜能。没有人际接触或缺乏刺激都可能妨害孩子的感觉、肌肉运动、情绪、认知和语言的发展。
(2)弗林效应证明了环境对智力发展的影响。教育的进步可能在三个方面促成弗林效应:教育使人们更会应对测验;教育使人们的知识更加丰富;教育使人们具备了更有效的问题解决能力。饮食、健康,甚至教养技巧的进步,都会促进工业化国家中人们智商的提高。智商的进步更多的表现在视觉空间技能方面,这与20世纪视觉媒体技术的蓬勃发展有关。
(3)对个体来说,智商是相对稳定的心理特征。遗传差异是个体智力差异的一个主要因素。
(4)环境,包括家庭环境和社会环境,对个体智力也有非常重要的影响。家庭环境的质量和特点对儿童的智力表现起着决定性的作用。贫困是影响儿童智力发展的一个危险因素;其他的家庭环境因素也会影响儿童的智力发展。在这种种因素中,父母给予的爱和温暖以及鼓励性的语言和较高的学业期望,对学前儿童智力发展的预测性最好。由于父母重视孩子的认知发展,所以他们就会鼓励孩子获取新知识,训练孩子的认知技能,而这些正是完成智力测验所需要的。因此,来自较好的家庭环境中的儿童,其智力测验分数也会较高。

第3题:

影响幼儿发展的因素分为物质环境和__________。


正确答案:
精神环境

第4题:

影响幼儿身心发展的因素有,心理生理和社会因素。


正确答案:错误

第5题:

于幼儿园教育而言,狭义的环境是指在幼教机构中,对幼儿身心发展产生影响的()要素的总和。

  • A、物质和精神
  • B、自然与社会
  • C、家庭与幼儿园
  • D、幼儿园与社区

正确答案:A

第6题:

幼儿接触到的周围人和物的总和,属于影响幼儿发展的(  )因素。

A.遗传
B.环境
C.教育
D.主观能动性

答案:B
解析:
环境包括自然环境和社会环境。自然环境提供儿童生存所需要的物质条件,人的自然环境带有不同程度的社会性,是人类化的自然,而社会环境则是指社会生活条件,儿童处于受教育过程,教育条件是儿童社会环境中最重要的部分。幼儿接触到的周围人和物的总和,属于影响幼儿发展的环境因素。

第7题:

教师语言对幼儿发展的影响包括对幼儿语言发展本身的影响、幼儿认知发展的影响、幼儿情感态度形成的影响。

A

B



第8题:

影响幼儿智力发展的因素。


正确答案:早期经验会影响儿童日后的智力潜能。没有人际接触或缺乏刺激都可能妨害孩子的感觉、肌肉运动、情绪、认知和语言的发展。
遗传因素也是影响智力发展的重要因素。对个体来说,智商是相对稳定的心理特征。遗传差异是个体智力差异的一个主要因素。不过,环境,包括家庭环境和社会环境,对个体智力也有非常重要的影响,弗林效应有力地证明了环境对智力发展的影响。
家庭环境的质量和特点对儿童的智力表现起着决定性的作用。有研究发现,IQ持续下降的儿童一般都生活在贫困的环境里。贫困的环境会阻碍智力的发展,而且这种抑制效应会随时间而累积,所以,个体处于贫困环境中越久,智力测验的成绩就越差。因此,贫困是影响儿童智力发展的一个危险因素。其他的家庭环境因素,比如通过玩具、游戏和阅读材料提供刺激,语言刺激I物理环境的组织;骄傲、爱和温暖;学业行为的刺激;树立榜样和鼓励儿童社会成熟;各种日常刺激的变化;避免身体惩罚也会影响儿童的智力发展。

第9题:

以下不属于影响幼儿心理发展的主要环境因素的是()。

  • A、幼儿园
  • B、家庭
  • C、社会媒体
  • D、生理成熟

正确答案:D

第10题:

影响幼儿有意注意发展的主要因素()

  • A、生活制度与规范的影响
  • B、幼儿有意注意的发展与游戏密不可分
  • C、语言调节对幼儿有意注意发展有很大的帮助
  • D、幼儿的兴趣与需要

正确答案:A,B,C