健康管理师
案例分析适用于培训（）A、卫生知识B、观念与态度C、沟通技能D、操作技能E、决策技能
题目
案例分析适用于培训（）
- A、卫生知识
- B、观念与态度
- C、沟通技能
- D、操作技能
- E、决策技能
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相似问题和答案
第1题：
适用于提高培训对象沟通技能的教学方法有A.角色扮演B.头脑风暴C.小组讨论S
适用于提高培训对象沟通技能的教学方法有
A.角色扮演
B.头脑风暴
C.小组讨论
D.模拟训练
E.案例分析
正确答案：ACDE
可运用游戏、角色扮演、小组体论、案例讨论等教学方法。
可运用游戏、角色扮演、小组体论、案例讨论等教学方法。
第2题：
适用于提高培训对象操作技能的教学方法包括
A、头脑风暴
B、讲课
C、现场实习
D、案例分析
E、演示
参考答案：CDE
第3题：
适用于提高培训对象沟通技能的教学方法有
A．角色扮演
B．头脑风暴
C．小组讨论
D．模拟训练
E．案例分析
正确答案：ACDE
ACDE。可运用游戏、角色扮演、小组体论、案例讨论等教学方法。
ACDE。可运用游戏、角色扮演、小组体论、案例讨论等教学方法。
第4题：
(2017年5月)除了技能培训外，现场培训应当是以（ ）为主，指导为辅。
A.案例分析和实践
B.自学、观察和实践
C.讲授、讨论和案例分析
D.自学、讲授和讨论
B.自学、观察和实践
C.讲授、讨论和案例分析
D.自学、讲授和讨论
答案：B
解析：
P199—200
现场培训的过程是受训者在指导者的指导下进行观察、实践或锻炼，其中指导者的作用很重要。除了技能培训外，现场培训应当是以自学、观察和实践为主，指导为辅。
现场培训的过程是受训者在指导者的指导下进行观察、实践或锻炼，其中指导者的作用很重要。除了技能培训外，现场培训应当是以自学、观察和实践为主，指导为辅。
第5题：
采用案例分析法培训前的准备工作包括()
A:选择适当案例
B:展示案例资料
C:让学员熟悉案例
D:制定培训计划
E:确定培训时间、地点
B:展示案例资料
C:让学员熟悉案例
D:制定培训计划
E:确定培训时间、地点
答案：A,D,E
解析：
案例分析法培训前的准备工作具体指，培训者根据培训目标和培训对象确定培训课程的具体内容，并从平时积累的案例中选择适当的案例作为研讨内容，同时制定培训计划，确定培训时间、地点。
第6题：
培训需求方法中的绩效分析主要适用于()
A、新员工的培训需求分析;
B、现职员工的培训需求分析;
C、管理人员的培训需求分析;
D、专业人员的培训需求分析
参考答案：B
第7题：
适用于提高培训对象的沟通技能的教学方法有
A、角色扮演
B、头脑风暴
C、小组讨论
D、模拟训练
E、案例分析
参考答案：ACD
第8题：
(),适用于系统地进行知识传授的培训。
A.角色扮演法
B.讲授法
C.案例分析法
D.研讨法
正确答案：B
第9题：
案例分析法的操作程序是（ ）。
A.培训前的准备工作
B.培训前的介绍工作
C.案例讨论
D.分析总结
E.案例编写的步骤
B.培训前的介绍工作
C.案例讨论
D.分析总结
E.案例编写的步骤
答案：A,B,C,D,E
解析：
案例分析法的操作程序1．培训前的准备工作。
2．培训前的介绍工作。
3．案例讨论。
4．分析总结。
5．案例编写的步骤。
2．培训前的介绍工作。
3．案例讨论。
4．分析总结。
5．案例编写的步骤。
第10题：
除了技能培训外，现场培训应当是以（ ）为主，指导为辅。
A.案例分析和实践
B.自学、观察和实践
C.讲授、讨论和案例分析
D.自学、讲授和讨论
B.自学、观察和实践
C.讲授、讨论和案例分析
D.自学、讲授和讨论
答案：B
解析：
现场培训的过程是受训者在指导者的指导下进行观察、实践或锻炼，其中指导者的作用很重要。除了技能培训外，现场培训应当是以自学、观察和实践为主，指导为辅。