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提出情感形成有“培育学说”和“道德学习论”观点的教育家是（）A、苏霍姆林斯基B、卢梭C、罗尔斯D、徐特立
题目
提出情感形成有“培育学说”和“道德学习论”观点的教育家是（）
- A、苏霍姆林斯基
- B、卢梭
- C、罗尔斯
- D、徐特立
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相似问题和答案
第1题：
苏联教育家苏霍姆林斯基说：“人只能用人来建树”。这句话体现了哪种道德修养的途径?
A．学思明理
B．择善而从
C．学习榜样
D．学习书本
正确答案：C
第2题：
率先明确提出教学具有教育性这一观点的教育家是（ ）。
A.柏拉图 B.赫尔巴特C.凯洛夫D.苏霍姆林斯基
A.柏拉图 B.赫尔巴特C.凯洛夫D.苏霍姆林斯基
答案：B
解析：
德国教育家赫尔巴特率先明确提出，教学永远具有教育性。
第3题：
前苏联教育家苏霍姆林斯基的教育思想的核心是提出了＿＿＿的教育理论。
正确答案：
全面发展
全面发展
第4题：
提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”观点的教育家是（）。
- A、卢梭
- B、马卡连柯
- C、赫尔巴特
- D、苏霍姆林斯基
正确答案:B
第5题：
前苏联教育学家苏霍姆林斯基提出了“和谐教育论”
正确答案:正确
第6题：
现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是( )
A.赞科夫
B.苏霍姆林斯基
C.皮亚杰
D.布鲁纳
B.苏霍姆林斯基
C.皮亚杰
D.布鲁纳
答案：D
解析：
第7题：
提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（ ）。
A.赞科夫
B.苏霍姆林斯基
C.皮亚杰
D.布鲁纳
B.苏霍姆林斯基
C.皮亚杰
D.布鲁纳
答案：D
解析：
布鲁纳的认知—结构学习论认为，学习的实质在于主动地形成认知结构，教学的目的在于理解学科的基本结构。教师引导过程中应注意教学本身的新异性。
第8题：
现代教育史上,提出"结构主义"学说并倡导"发现学习"方法的教育家是____________。
A.赞科夫
B.皮亚杰
C.苏霍姆林斯基
D.杜威
E.布鲁纳
参考答案：E
第9题：
提出“我们在努力做到，使学校的墙壁也说话”的教育家是苏霍姆林斯基。
正确答案:正确
第10题：
简答苏霍姆林斯基主要的教育思想和观点。
正确答案:（1）全面和谐发展的教育目的论
（2）德育情感化
（3）发展学生的创造性思维能力
（4）培养学生健康的审美观点和能力
（5）重视方法指导和阅读书籍的教学思想