高中历史
（2）根据材料并结合所学知识，概括明朝实行“一条鞭法”的影响。
题目
（2）根据材料并结合所学知识，概括明朝实行“一条鞭法”的影响。
参考答案和解析
相似问题和答案
第1题：
（2）根据材料三并结合所学知识，分析1978年后“统购统销”变化的特点及原因。（14分）
( 2 ) 特点：从农副产品到粮棉．从农村到城市：范围逐步缩小直至取消．呈现出阶段性。
原因：改革开放；经济体制改革不断深化：工农业产品极大丰富．消费品市场供求关系明显改善：邓小平南方谈话和中共十四大确立社会主义市场经济体制改革目标．市场经济不断发展。
第2题：
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析相关制度规定的历史背景。（5）
（2）历史背录．租佃契约关系普遍化．自耕小农仍是农业生产的主体．土地兼并加剧，政府根据杜会变化在政策上进行调整。
第3题：
（2） 根据材料二，并结合所学知识，指出陈独秀期望培育的“新青年”“新”在哪里，体现了怎样的时代精神。
（2）“新”在成为自主的、进步的、务实的、开放的、富于进取和科学精神的新青年。集中体现了民主与科学的时代精神。
第4题：
（2）据材料二，概括指出经济建设中存在的主要问题，结合所学知识举一例说明。
问题：高速度（急于求成）、浮夸风、忽视或违背客观经济规律。
举例：“大跃进”、人民公社化运动。
第5题：
（2）据上述材料并结合所学知识，评价甘地的经济思想。(9分)
(2)进步性：甘地的经济思想是其非暴力思想的重要组成部分；有利于抵抗英国的经济侵略；有利于缓 和社会矛盾；有利于增强民族自尊心和自信心；对后来的世界和平主义运动、环境保护运动等产生了深远的影响。
局限性：对西方工业文明的认识具有片面性；建设印度社会的构想没有顺应时代的潮流。
第6题：
（3）根据材料一、二、三并结合所学知识，分析“统购统销”的历史作用（15分）
（3）“统购统销”具有历史的必要性：保证了人民正常生活的需要：遏止了商业投机活动．稳定了物价，保障了社会生活铁序，保证了第一个五年计划的顺利进行．为工业化积累了资金：引导农民走上合作化道路。
从长远来看，它忽视了价值规律的调节作用．影响了农民生产的积极性；客观上制约了经济建设的健康发展。
第7题：
（2） 根据材料并结合所学知识，简要评析爱因斯坦关于科学与战争关系的基本观点。
（9分）
（2）科学不能为战争服务：迫不得已时科学应该帮助正义战争制止非正义战争：防止科学成果用于战争．威胁人类生存。从人道主义出发．体现了科学家的良知。
第8题：
（3） 根据材料二，三，并结合所学知识，分析蒸汽机的创制对历史发展的直接影响（13分）
（3）蒸汽机采用新的能源，极大地提高了生产力，人类进入“蒸汽时代”；推动了燃料工业、机械制造业、冶金业、材料工业的革命；随着汽船和蒸汽机车的发明，出现了交通运输业革命，联结世界经济的纽带逐渐形成；蒸汽机的使用，使工厂规模扩大，加速了城市化进程；蒸汽机导致煤的大量开采和使用，蕴含了“能源问题”，加剧了环境污染，实际上已向人类昭示了“可持续发展”的重要性。
第9题：
（2）据材料二和所学知识，说明中国明朝时期“海上丝绸之路”发展迅速的原因。
政府的大力支持；具备大规模远航的客观条件（如造船技术、指南针的应用、气候条件）；郑和等远航者的才能。
第10题：
3.据材料二并结合所学知识，说明签订的这一条约给中国造成了什么严重的危害？
《辛丑条约》给中国人民增加了新的沉重的负担，严重损害了中国的主权。从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。