00467课程与教学论
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相似问题和答案
第1题：
成就动机与学生的学习成绩成__________的关系。
正确答案：
正相关
正相关
第2题：
学生因喜欢学习而学习,其学习动机属于:()
A、内部动机
B、成就动机
C、主动动机
D、外部动机
参考答案：A
第3题：
学生的学习受到很多因素的直接影响,比如智力水平、知识技能、成就动机、学习效果、学习热情、学习计划、学习毅力、注意品质、学习焦虑、班级气氛、学校环境、人际关系、身心健康、学习风格、学习方法等。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第4题：
学习动机包括表层动机，深层动机和成就动机。
正确答案:正确
第5题：
成就动机理论认为中等难度的任务最有利于激发高成就动机学生的学习动机。
正确答案:正确
第6题：
学习动机缺乏的外部原因有()
A.未来就业的影响
B.目标迷茫
C.成就动机与内因
D.对所学专业没有兴趣
参考答案：A
第7题：
有的学生愿意为他所喜欢的老师努力学习，而面对不喜欢的老师则不愿意努力学习。此时影响学习的主要因素是（ ）
A.成就动机
B.认知动机
C.交往动机
D.自我提高动机
B.认知动机
C.交往动机
D.自我提高动机
答案：C
解析：
成就动机：动机强度（T）=f（需要 期望 诱因）认知动机：掌握知识，愿意求知 交往动机：学生愿意与谁交往，为谁表現 自我提高动机：为自身形象、地位、自尊、价值而学习
第8题：
学习动机理论主要有强化理论、_______、成就动机理论、_______和_______。
正确答案：
需要层次理论 成败归因理论 自我效能感理论
需要层次理论 成败归因理论 自我效能感理论
第9题：
简述学习动机的成就动机理论基本观点。
正确答案:成就动机理论认为，动机分为力求成功的意向（高成就动机者）和避免失败（低成就动机者）的意向。面临的困难不同时，高成就者对成功的强烈愿望大于对失败者的恐惧，能体验到成功的自豪感，因此面临选择时他们常常选择有所成就的任务。
第10题：
哪种学习动机是为了应付考试而具有学习的动机：（）。
- A、成就动机
- B、深层动机
- C、表层动机
- D、外部奖励
正确答案:C