05619心理咨询与辅导
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
非言语行为在咨询中的作用包括( )。多选
A. 可以传达共情态度
B. 可以有独立的意义
C. 不能与言语相融合
D. 可以对言语内容作出修正
B. 可以有独立的意义
C. 不能与言语相融合
D. 可以对言语内容作出修正
答案：A,B,D
解析：
知识点： 心理咨询技能 /影响性技术
书本知识。咨询过程中会出现大量的非言语行为，或伴随言语内容一起出现，对言语内容作补充、修正；或独立出现，代表独立的意义（B正确），在咨询活动中起着非常重要的作用。咨询师应重视把自己的非言语行为融入到言语（C错误，应该是与言语相融合）表达中去，渗透在咨询过程中。通过非言语行为传达的共情态度比言语还多（A正确），影响更大。非言语行为可以对言语内容作出修正，咨询师说，我尊重你，我关心你，而眼睛却东张西望，很难使求助者相信咨询师对他的关注（D正确）。
书本知识。咨询过程中会出现大量的非言语行为，或伴随言语内容一起出现，对言语内容作补充、修正；或独立出现，代表独立的意义（B正确），在咨询活动中起着非常重要的作用。咨询师应重视把自己的非言语行为融入到言语（C错误，应该是与言语相融合）表达中去，渗透在咨询过程中。通过非言语行为传达的共情态度比言语还多（A正确），影响更大。非言语行为可以对言语内容作出修正，咨询师说，我尊重你，我关心你，而眼睛却东张西望，很难使求助者相信咨询师对他的关注（D正确）。
第2题：
心理咨询师对求助者表达热情应注意把握的方面有（ ）。
A. 初诊接待阶段打好热情的基础
B. 通过倾听和非言语行为表达热情
C. 对于没有意义的内容，咨询师可以不必认真，或者中断谈话
D. 咨询结束后时，使求助者感到温暖
B. 通过倾听和非言语行为表达热情
C. 对于没有意义的内容，咨询师可以不必认真，或者中断谈话
D. 咨询结束后时，使求助者感到温暖
答案：A,B,D
解析：
心理咨询师要理解热情的意义，对求助者表达热情，应着重理解和掌握：(1)在初诊接待阶段打好热情的基础。(2)通过倾听和非言语行为，表达
热情。(3)咨询中认真、耐心、不厌其烦，是热情的最好表达。(4)咨询结束时，使求助者感到温暖。
热情。(3)咨询中认真、耐心、不厌其烦，是热情的最好表达。(4)咨询结束时，使求助者感到温暖。
第3题：
非言语行为在咨询中的作用包括（）。多选
A. 传达共情态度
B. 有独立的意义
C. 与行为相融合
D. 对言语内容作出修正
B. 有独立的意义
C. 与行为相融合
D. 对言语内容作出修正
答案：A,B,D
解析：
知识点： 心理咨询技能 /影响性技术
书本知识。咨询过程中会出现大量的非言语行为，或伴随言语内容一起出现，对言语内容作补充、修正；或独立出现，代表独立的意义（B正确），在咨询活动中起着非常重要的作用。咨询师应重视把自己的非言语行为融入到言语（C错误，应该是与言语相融合）表达中去，渗透在咨询过程中。通过非言语行为传达的共情态度比言语还多（A正确），影响更大。非言语行为可以对言语内容作出修正，咨询师说，我尊重你，我关心你，而眼睛却东张西望，很难使求助者相信咨询师对他的关注（D正确）。
书本知识。咨询过程中会出现大量的非言语行为，或伴随言语内容一起出现，对言语内容作补充、修正；或独立出现，代表独立的意义（B正确），在咨询活动中起着非常重要的作用。咨询师应重视把自己的非言语行为融入到言语（C错误，应该是与言语相融合）表达中去，渗透在咨询过程中。通过非言语行为传达的共情态度比言语还多（A正确），影响更大。非言语行为可以对言语内容作出修正，咨询师说，我尊重你，我关心你，而眼睛却东张西望，很难使求助者相信咨询师对他的关注（D正确）。
第4题：
下列说法中错误的是（）。
(A)非言语行为能够提供许多言语不能直接提供的信息
(B)非言语行为能反映求助者想要回避或隐瞒的内容
(C)咨询师可以利用非言语行为表达对求助者的理解
(D)非言语行为的含义是唯一的
(A)非言语行为能够提供许多言语不能直接提供的信息
(B)非言语行为能反映求助者想要回避或隐瞒的内容
(C)咨询师可以利用非言语行为表达对求助者的理解
(D)非言语行为的含义是唯一的
答案：D
解析：
第5题：
非言语行为在咨询中的作用是（ ）。
(A)非言语行为可以传达共情的态度
(B)非言语行为可以有独立的意义
(C)非言语行为不能与言语相融合
(D)非言语行为可以对言语的内容作出修正
(A)非言语行为可以传达共情的态度
(B)非言语行为可以有独立的意义
(C)非言语行为不能与言语相融合
(D)非言语行为可以对言语的内容作出修正
答案：A,B,D
解析：
第6题：
非言语行为在咨询中的作用包括（ ）。
(A)传达共情态度 （B)有独立的意义
(C)与行为相融合 （D)对言语内容作出修正
(A)传达共情态度 （B)有独立的意义
(C)与行为相融合 （D)对言语内容作出修正
答案：A,B,D
解析：
在咨询过程中会出现大量的非言语行为，或伴随言语内容一起出现，对言语内容作补充、修正；或独立出现，代表独立的意义，在咨询活动中起着非常重要的作用。咨询师应重视把自己的非言语行为融入语言表达中去，渗透在咨询过程中。通过非言语行为传达的共情态度比言语还多，影响更大。
第7题：
心理咨询师在心理咨询过程中常用的参与性技术包括（ ）。多选
A 、 内容反应
B 、 非言语行为的运用
C 、 情感反应
D 、 解释技术
B 、 非言语行为的运用
C 、 情感反应
D 、 解释技术
答案：A,C
解析：
参与性技术包括：(1)倾听技术。(2)开放式提问技术与封闭式提问技术。(3)鼓励技术。(4)重复技术。(5)内容反应技术。(6)情感反应技术。(7)具
体化技术。(8)参与性概述。(9)非言语行为的理解与把握。
体化技术。(8)参与性概述。(9)非言语行为的理解与把握。
第8题：
非言语行为在咨询中的作用包括（ ）。
(A)可以传达共情态度
(B)可以有独立的意义
(C)不能与言语相融合
(D)可以对言语内容作出修正
(A)可以传达共情态度
(B)可以有独立的意义
(C)不能与言语相融合
(D)可以对言语内容作出修正
答案：A,B,D
解析：
咨询师的非言语行为是表达共情、积极关注、尊重等的有效方式之一。可以独立出现，代表独立的意义；可以对言语内容作补充修正；可以与言语相融合。
第9题：
理解非言语行为要注意（）。
A.正确把握非言语行为的各种含义
B.全面观察非言语行为
C.应把动作群放到某种情境中来了解
D.应关注言语内容与非言语内容的不一致
A.正确把握非言语行为的各种含义
B.全面观察非言语行为
C.应把动作群放到某种情境中来了解
D.应关注言语内容与非言语内容的不一致
答案：A,B,C,D
解析：
第10题：
下列说法中错误的是（ ）。
(A)非言语行为可以传达共情的态度
(B)非言语行为可以对言语的内容作出修正
(C)非言语行为只能伴随言语出现
(D)非言语行为受价值观影响
(A)非言语行为可以传达共情的态度
(B)非言语行为可以对言语的内容作出修正
(C)非言语行为只能伴随言语出现
(D)非言语行为受价值观影响
答案：C
解析：