食品科学技术

简述水与食品的冻结过程。

题目

简述水与食品的冻结过程。

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相似问题和答案

第1题:

简述食品冻结常用的冻结方法?


正确答案: (1)空气解冻法;
(2)水或盐水解冻法;
(3)冰块解冻法;
(4)板式加热解冻法;
(5)真空解冻法;
(6)微波解冻法。

第2题:

简述冻结过程中食品温度的分布特点。


正确答案: 食品冻结过程中的温度分布为:外部传热的推动力是食品表面与冷冻介质的温度差。食品表面温度总的趋势是在温度差的作用下持续降低,传热推动力也随之逐渐减小。而在实际操作中,食品表面温度是不断变化的,且温度差直至冻结结束也不会缩小到可以忽略。这是因为表面传热温差与内部传热温差在整个冻结过程中是不断变化、密切相关的,且温度差消失的过程是极为缓慢的。
内部传热的推动力是食品表层与内部的温度差。冷冻开始时,食品中各部分的温度可视为均匀一致,当食品表面降温后,食品内部与表面形成了温度梯度,内部的热量逐渐向表面移动,使内部温度不断降低。

第3题:

简述水和食品中细菌菌落总数的测定程序。多管发酵法测定水与食品中大肠菌群数的操作过程有何异同?


正确答案: 细菌菌落总数是指水或食品检样经处理,在肉汁营养琼脂培养基中,于37℃经24h培养后,lml或lg检样中所生长的嗜中温需氧性细菌菌落总数。一般都采用平板菌落计数法进行测定。它主要作为判定水和食品被污染程度的标志,也可应用这一方法观察细菌在食品中繁殖的动态,以便对被检样品进行卫生学评价时提供依据。水和食品中细菌菌落总数的测定与前面的平板菌落计数法测定活菌数,在原理和方法上基本是相同的。其测定过程如下:培养基的制备→检样的采取→检样的稀释→倾注平板及培养→菌落总数的计算→菌落总数的报告。食品中大肠菌群数是以每100毫升(克)检样中大肠菌群最可能数(MPN)表示的。多管发酵法检测食品中大肠菌群数的操作过程为:培养基的制备→食品检样稀释→乳糖初发酵试验→平板分离培养→证实试验→报告MPN。

第4题:

比较纯水冻结过程与食品冻结过程有哪些差别?


正确答案: 纯水冻结过程与食品冻结过程的差别
一是初始冻结温度不同,食品溶液中含有溶质,初始冻结温度较纯水低;
二是当冷却到某一温度时,食品不像纯水一样可以在较短的温度范围内全部冻结,始终还有部分未冷冻的水分。

第5题:

在食品冻藏过程中,冻结速度会影响冻结食品的质量,为了保证冷冻食品的质量,一般采用()法。


正确答案:速冻

第6题:

简述冻结对食品品质的影响


正确答案:1.物理物性变化
2.冻结对溶液内溶质重新分布的影响
3.冷冻浓缩的危害
4.冻晶体对食品的危害

第7题:

简述冻结速率与冻制食品品质的关系


正确答案: 速冻形成的冰晶体颗粒小,对细胞的破坏性也比较小;冻结时间越短,允许盐分扩散和分离出水分以形成纯冰的时间也随之缩短;将食品温度迅速降低到微生物生长活动温度以下,就能及时阻止冻结时食品分解;迅速冻结时,浓缩的溶质和食品组织、胶体以及各种成分相互接触的时间也显著缩短。

第8题:

水的冻结包括两个过程,即()与()。


正确答案:降温;结晶

第9题:

简述冻结速度与冰晶分布的关系及其对食品质量的影响。


正确答案: (1)冻结速度快,细胞内、外几乎同时达到形成冰晶的温度条件,组织内冰层推进速度大于水移动速度、冰晶分布越接近天然食品中液态水的分布情况,且冰晶呈针状结晶体,数量多,冰晶小。
(2)冻结速度慢,冰晶首先在细胞外的间隙中产生,而此时细胞内的水分仍以液相形式存在。在蒸汽压差的作用下,细胞内的水分透过细胞膜向细胞外的冰晶移动,使大部分水冻结于细胞间隙内,形成较大冰晶且分布不均匀。
(3)缓慢冻结过程中,因冰核形成数量少,冰晶生长速度快,所以冰晶大;大冰晶对细胞膜产生的张力大,使细胞破裂,组织结构受到损伤,解冻时大量汁液流出,致使食品品质明显下降。快速冻结时,细胞内外同时产生冰晶,晶核形成数量多,冰晶细小且分布均匀,组织结构无明显损伤,解冻时汁液流失少,解冻时复原性好;所以快速冻结的食品比缓慢冻结食品的质量好。冻结速度从表面到中心速度明显减慢。为提高食品质量,冻结速度不能太慢。

第10题:

简述食品水分的冻结过程。


正确答案:水的冻结包括两个过程:降温与结晶。当温度降至冰点,接着排除了潜热时,游离水由液态变成固态,形成冰晶,即结冰;结合水则要脱离其结合物质,经过一个脱水过程后,才冻结形成冰晶。