美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现，按时计酬的职工仅能发挥其能力的20－30％；而受到激励的职工，其能力可发挥至70-80%。

第1题：

第2题：

内脏学习理论的提出者是美国心理学家（）

• A、米勒
• B、华生
• C、斯金纳
• D、詹姆士

第3题：

第4题：

哈佛心理学家威廉.詹姆斯研究发现，按时计酬的员工只能发挥其潜能的20～30％，而良好的激励措施可以发挥潜能的（）

• A、80～90%
• B、30～40%
• C、60～70%
• D、40～60%

第5题：

激励方法得当，有利于激发和调动职工的积极性。根据美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现，按时计酬的职工的能力仅能发挥20%--30%，而受到激励的职工的能力可发挥到（）。

• A、60%--70%
• B、70%--80%
• C、80%--90%
• D、90%以上

第6题：

954年美国心理学家（）首次提出心理危机的概念，并对其进行了系统的研究。

• A、格林兰
• B、卡普兰
• C、詹姆士
• D、吉里兰德

第7题：

1968年提出需要层次理论的美国心理学家是（）。

• A、詹姆士
• B、斯佩里
• C、罗杰斯
• D、马斯洛

第8题：

第9题：

美国哈佛大学威廉·詹姆斯教授，在实地调查中发现，按时计酬的人员一般情况下只发挥了50%～60%的能力。（）

第10题：

美国心理学家詹姆士把情绪分为两类（）情绪和（）的情绪。