教育技术学
教学实施之前，相对来说，对学习者特征进行分析可以不需要考虑的因素是（）。A、学生对戊戌变法这段历史过程的了解程度B、学生发展的一般特征，例如思维能力、学习动机等C、学生从视频、多媒体等课件中获取知识的能力D、学生之间的历史知识差距
题目
教学实施之前，相对来说，对学习者特征进行分析可以不需要考虑的因素是（）。
- A、学生对戊戌变法这段历史过程的了解程度
- B、学生发展的一般特征，例如思维能力、学习动机等
- C、学生从视频、多媒体等课件中获取知识的能力
- D、学生之间的历史知识差距
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
学习者特征分析包括教学目标和教学内容的分析两个方面。()
正确答案：错
第2题：
教师分析学习者特征时（）
- A、注重分析学习者智力因素，忽略其非智力因素
- B、注重分析学习者一般性的、稳定的特征，忽略其不同学科所表现的独特性
- C、不可能考虑所有学习者特征，也不是所有学习者特征在教学设计中都具有设计意义
- D、在教学设计的“设计”层面上，学习者的所有特征都是可以干预的
正确答案:C
第3题：
确立教学目标之前,必须要进行()
A、学习环境分析
B、学习需要分析
C、学习者分析
D、学习内容分析
参考答案：BCD
第4题：
在微课设计的过程中，进行教学媒体选择时要考虑以下因素（）
- A、学习内容
- B、学习目标
- C、学习者特征
- D、学习环境
正确答案:A,C,D
第5题：
在进行媒体选择时要考虑的因素有（）
- A、最小代价率
- B、学习者特征
- C、教学目标和教学内容
- D、教学媒体的特征
正确答案:A,B,C,D
第6题：
要获得成功的教学设计，就需要对学习者进行分析，以学习者的特征为教学活动设计的出发点。
A对
B错
对
略
第7题：
前段分析时要考虑四方面的因素，对这些因素理解正确的是（）
- A、学习者特征分析涉及智利因素和非智力因素两个方面
- B、学习需要分析主要是分析学生怎么学
- C、学习内容分析主要是确定教学策略的
- D、教学环境分析是教学设计的首要基本环节
正确答案:A
第8题：
要获得成功的教学设计, 就需要对学习者进行分析, 以学习者的特征为教学活动设计的出发点。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案是“对”。
第9题：
从教学设计的角度考虑，最恰当的说法是（）
- A、教学设计是一个动态的线性过程
- B、教学设计是一门以理论研究为主的科学
- C、教学设计最重要的理论基础是是教学理论
- D、教学设计包括教学目标分析、教学内容分析及学习者特征分析，教学策略与教学媒体选择，教学实施与评价及等主要环节
正确答案:D
第10题：
在学习过程与教学资源的设计中，为达到给定的教学目标首先要进行（）。
- A、优化教学系统，制定教学策略
- B、优化教学系统，设计教学信息
- C、分析学习者的特征，制定教学策略
- D、分析学习者的特征，设计教学信息
正确答案:C