对科学探究方面的评价重点是:学生动手动脑“做”科学的()。
第1题:
第2题:
第3题:
在幼儿科学活动中要让幼儿积极参与到活动之中,动手操作,动脑思考。()
第4题:
科学探究就是动手做。
第5题:
学生的探究和科学家的科学探究在过程本质上是相同的。
第6题:
第7题:
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
《指南》科学领域中指出:4-5岁的幼儿亲近自然,喜欢探究的表现为()。
第10题:
情感态度价值观的评价应重点评价小学生()。
填空题能运用各种感官,动手动脑,探究问题是()的目标。
科学课程的基本理念包括()。A、科学课程要面向全体学生B、学生是科学学习的主体C、科学学习要以探究为核心D、科学课程的内容要满足社会和学生双方面的需要E、科学课程应具有开放性F、科学课程的评价应能促进科学素养的形成与发展
能运用各种感官,动手动脑,探究问题是()的目标。
判断题学生的探究和科学家的科学探究在过程本质上是相同的。A 对B 错
单选题对科学情感态度与价值观方面的评价重点是:应抓住学生对待科学学习与探究活动中的()进行。A 态度B 情感C 价值观D 态度和情感
科学领域,要运用(),动手动脑,探究问题。A、手B、眼睛C、嘴巴D、各种感官
科学课程的基本理念之一()体现了义务教育的公平性原则。A、科学课程面向全体学生B、学生是科学学习的主体C、科学学习要以探究为核心D、科学课程的内容要满足社会和学生双方面的需要
判断题探究式科学教育是在教师和学生共同组成的学习环境中,让儿童亲历科学探究的学习过程。A 对B 错
幼儿的学习兴趣包括()A、探究的兴趣B、创造的兴趣C、动手动脚的兴趣D、动手动脑的兴趣
单选题情感态度价值观的评价应重点评价小学生()。A 对待科学学习与科学探究活动中的态度B 对待科学事物的情感C 科学价值观D 科学素养中的情感与态度