幼儿教育史
相似问题和答案
第1题：
(3)延趣是在教学活动的最后环节,教师通过适时合理的方式,延续、扩展幼儿对学习内容的广度和深度。延趣可以达到事半功倍的效果,不但可以让幼儿对已有教学活动产生浓厚的兴趣,还有利于幼儿对相关的活动内容产生广泛的兴趣,促进幼儿的全面发展。
(4)要充分利用最后环节,延续幼儿对学习的兴趣,教师应当做到:尊重、信任幼儿;赞扬、鼓励幼儿的创造性;认可、肯定幼儿的学习成果;提供展示的平台,培养幼儿的自信。让幼儿带着成功去分享,带着任务去验证,带着妤奇去追问,带着作品去展示,带着技能去练习,带着兴趣去学习。这样的做法符合幼儿年龄特点及幼儿的心理需要,能够促进幼儿在不同水平上的提高。
第2题：
数学区域活动的关键在于……（）
- A、教师对幼儿的观察
- B、操作材料的投放
- C、教师对幼儿的指导
- D、区域活动规则的建立
正确答案:B
第3题：
第4题：
请论述幼儿教师如何在美术活动中培养幼儿的创造力。
正确答案: 许多研究表明，幼儿的美术活动，尤其是绘画活动，对幼儿创造想象具有十分重要的意义。
一是尽量不要让幼儿模仿作画，鼓励幼儿自由创作。
二是让幼儿知道教师十分珍视他们的作品，教师可以以赞赏的态度评论关于颜色、形状和作品的设计构思等。
三是幼儿在自由作画时，教师不要在旁边暗示或建议，不要让幼儿养成依赖大人的习惯。要让幼儿明白教师赞赏的是独立创作，而非按成人意图创作。
四是不要仅把班上最好的作品拿来展示，对少数幼儿过分表扬，会挫伤大多数幼儿的积极性，是他们对自己的创作失去信心
第5题：
教师在指导幼儿操作活动时，应注意（）
- A、为幼儿提供合适的、充足的操作材料
- B、在幼儿活动前，要向幼儿作必要的介绍，使幼儿了解做什么，怎样做
- C、在幼儿操作后，对幼儿活动中的表现和结果进行反馈
- D、对自己的指导进行反思
正确答案:A,B,C
第6题：
简述教师指导幼儿进行折纸活动的过程。
⑴首先要引导儿童学习折纸的基本术语，然后掌握折纸的基本规则，即对齐、抹平。在此基础上，学习折纸的基本技法。
⑵由于折纸过程比较复杂，不容易记，因而，教师可引导儿童学习看图示折纸。
⑶另外，教师还可以引导儿童自己在折法上进行想象创造，折出具像与抽象的造型。
略
第7题：
试论述如何在幼儿园其他领域教育活动中随机渗透社会教育。
正确答案: 1、学前儿童社会教育的定义。
2、说明各大领域间有着密不可分的关系。
3、分别将社会领域渗透在健康、语言、科学、艺术等领域中。
第8题：
教师资格考试论述题：“教学有法，但无定法”，请论述如何有效地选择有效地教学方法 ？
：（1）说明“教学无定法”：教学方法是灵活多样的，常有的有讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法等等。（2）展开说明每一种方法的优点和缺陷，从方法本身说明需要多种方法结合。（3）说明选择教学方法的五个基本依据。可以自己适当展开或举例说明。（4）说明“教学有法”：各种教学方法有效结合的标准是遵循教学原则（法则）。简要列举几个教学原则。 2. 结合所学知识，谈谈在教学反思过程中， 需要反思的内容 ？这道题是教材中所没有的，但反映了当前教改形式下教师专业发展的新动向。答题建议：可根据“教学”的两个章节整体所反映的内容来回答。需要反思的内容：（1）教学理念是否符合时代发展主流。（2）教学目标是否符合课程标准、是否符合学生的年轻特征和个体需要。（3）教学内容的科学性和思想性。（4）教学方法是否符合教学原则、使每一种方法充分扬长避短。（5）教学组织形式是否有利于调动每一个学生的积极主动性。（6）教学评价是否具有发展性。（7）教师自身的素养。由于教材本身有一定的滞后性，所以关于新的基础教育课程改革的内容不管是否被列入考试内容，如果你想要成为一名新时代的教师，都是应该了解的。建议阅读和理解《基础教育课程改革纲要》，了解课改的基本精神即可，不一定去看具体学科的课程标准。但在参加技能面试之前，还是建议你认真阅读该学科的课程标准。
第9题：
教师在指导幼儿进行染纸活动中应该注意哪些问题？
正确答案: ⑴在准备工具时，要注意多备几支毛笔，要专笔专用，以保证颜色的纯正。
⑵要注意色彩的搭配，在色调上应以一种色为主，然后再配以少量的对比色；在色度上要有深浅变化；在色块的排列位置上要有疏密变化，以形成节奏感；在染色顺序上要先染浅色，后染深色。
⑶在染色出现问题时，要引导幼儿灵活地“借迹重构”
第10题：
教师指导幼儿区域活动时，属于自主阶段的指导方式是（）。
- A、先介绍，后开放
- B、以小组活动方式进行
- C、给幼儿提供练习的机会
- D、观察与评估
正确答案:D