范例教学模式主张选取蕴含本质因素、根本因素、基础因素的典型案例,通过对范例的研究,使学生从个别到一般、从具体到抽象、从认识到实践理解、掌握带有普遍性的规律、原理的模式。
第1题:
A.搜集交易案例—--选取可比实例—--交易情况修正—--交易日期修正----区域因素修正----个别因素修正----物业价格确定
B.选取可比实例—--交易情况修正—--交易日期修正----区域因素修正----物业价格确定
C.搜集交易案例—--交易情况修正—--交易日期修正----个别因素修正----物业价格确定
第2题:
教学模式的构成因素有( )
A、理论基础
B、教学目的
C、操作程序
D、实现条件(手段和策略)
第3题:
以下不属于影响聚类算法结果的主要因素有()
A.已知类别的样本质量
B.分类准则
C.特征选取
D.模式相似性测度
第4题:
第5题:
A、范例性
B、专题性
C、发现性
D、发生性
第6题:
A.功能目标
B.教学评价
C.活动程序
D.理论基础
第7题:
A. 员工关系的本质属性
B. 组织因素
C. 产业因素
D. 地域因素
第8题:
社会经济基础是决定国家性质的()。
A.根本因素
B.直接因素
C.重要因素
D.综合因素
第9题:
A.范例
B.教师
C.操作
D.学生
第10题:
人格因素是个体创造力潜能发挥的()。