教育心理学

教师指导小学生观察教具时,总是要有目的地用言语启发学生,唤起已有才知识经验,这是根据知觉的()性。A、整体B、选择C、理解D、恒常

题目

教师指导小学生观察教具时,总是要有目的地用言语启发学生,唤起已有才知识经验,这是根据知觉的()性。

  • A、整体
  • B、选择
  • C、理解
  • D、恒常
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

教学中,教师处于主体地位,教师的教具有指导作用。( )


正确答案:×
教学中,学生处于主体地位,而非教师。

第2题:

小学生意志辅导措施主要有:

A、对小学生要加强行为的目的性教育;培养小学生克服困难的精神;

B、培养小学生的自我调控能力

C、培养小学生良好的行为习惯

D、充分发挥班集体和榜样的教育作用;

E、启发学生加强意志的自我锻炼


参考答案:ABCDE

第3题:

加涅认为教学过程的首要因素是 ( )

A.提出教学目标

B.引起学生的注意

C.唤起已有经验

D.指导学生学习


正确答案:B

第4题:

教学中,教师首先要做的事是()

  • A、提供学习指导
  • B、提示教学目标
  • C、唤起先前经验
  • D、引起学生注意

正确答案:D

第5题:

教师通过展示实物、直观教具进行示范实验,指导学生获取知识的方法是( )。

A.比较法
B.实践指导法
C.演示法
D.情境法

答案:C
解析:
C选项,演示法是教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验,让学生通过观察获得感性认识的教学方法。综上,C选项正确。

A选项,比较法是有目的地选取相关的美术作品置于同一欣赏环境中进行比较分析,帮助学生理解作品的特点,故排除;

B选项,实践指导法是教师指导学生进行一定的实际操作或其他实践活动,以获得知识和培养实际操作技能、技巧和发展能力的方法,故排除;

D选项,情境教学法是指在课堂上,教师有目的的引入或创设具有一定情趣,以形象为主体的主动、具体的情境来引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生心理技能得到发展的一种教学方法,故排除;

故正确答案为C项。

第6题:

教师在对教具和实验进行演示操作的同时,最重要的是必须 ( ) A.讲解操作要领 B.讲解相关的书本知识 C.指导学生观察 D.激发学生的兴趣


正确答案:A

第7题:

小学生考试焦虑的调试的方法有()。

A、家长和教师要营造宽松的成长环境,避免施加过重的压力

B、指导小学生掌握考试策略和方法

C、纠正不正确的应考观念和做法

D、指导小学生掌握调控紧张情绪的技巧


参考答案:ABCD

第8题:

教师在对教具和实验进行演示操作的同时,最重要的是必须( )。

A.讲解操作的要领

B.讲解相关的书本知识

C.指导学生观察

D.激发学生的兴趣


正确答案:C
教师在对教具和实验进行演示操作的同时,最重要的是必须指导学生观察。

第9题:

教师在对教具和实验进行演示操作的同时,最重要的是必须()。

  • A、讲解操作的要领
  • B、讲解相关的书本知识
  • C、指导学生观察
  • D、激发学生的兴趣

正确答案:C

第10题:

在蒙台梭利学校任教教师的教学任务有三个,分别为()。

  • A、观察指导、示范、准备
  • B、观察指导、准备教具创设环境
  • C、制定教育目标、准备教具、示范
  • D、制定教育目标、创设环境、示范

正确答案:A

更多相关问题