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学生控制策略就是让他们自主的学习，自主的控制学习环境、学习次序和学习对象。
题目
学生控制策略就是让他们自主的学习，自主的控制学习环境、学习次序和学习对象。
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相似问题和答案
第1题：
教师应怎样指导语义综合性学习()。
A、创设开放的学习环境
B、让学生在生活中学习
C、让学生充分发挥自主性
D、让学生亲历探究的过程
参考答案：ABCD
第2题：
下列关于自主学习的描述不正确的是（ ）。
A.自主学习有利于激发学生的兴趣
B.以学生为学习的主体
C.自主学习有利于提高学生的学习质量
D.自主学习就是上自习课
B.以学生为学习的主体
C.自主学习有利于提高学生的学习质量
D.自主学习就是上自习课
答案：D
解析：
【知识点】自主学习
【解析】自主学习是以学生为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现教学目标。自主学习能提高学生学习的兴趣，进而提高学生在校学习的质量。故本题选D。
【解析】自主学习是以学生为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现教学目标。自主学习能提高学生学习的兴趣，进而提高学生在校学习的质量。故本题选D。
第3题：
判断正误教师资格考试题:自我调节是自主学习的一个十分重要的特征,涉及学习策略和控制过程。
自我调节是自主学习的一个十分重要的特征，涉及学习策略和控制过程。
对
第4题：
CLE建构主义学习环境为学生的自主学习提供三种教学策略，不包括（）。
- A、建模策略
- B、教练策略
- C、引导策略
- D、支架策略
正确答案:C
第5题：
下列关于自主学习描述错误的是（）。
- A、自主学习就是自己学习
- B、自主学习的理论基础包括建构主义学习理论和人本主义学习理论
- C、自主学习是指学生自己选择、调控、评价自己的学习获得并为之负责
- D、借助合理的方法，教师是可以逐渐培养学生的自主学习能力的
正确答案:A
第6题：
下列关于自主学习的描述不正确的是（ ）。
A、自主学习有利于激发学生的兴趣
B、以学生为学习的主体
C、自主学习有利于提高学生的学习质量
D、自主学习就是上自习课
B、以学生为学习的主体
C、自主学习有利于提高学生的学习质量
D、自主学习就是上自习课
答案：D
解析：
自主学习是以学生为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现教学目标。自主学习能提高学生学习的兴趣，进而提高学生在校学习的质量。故本题选D。
第7题：
常见的教学过程组织形式有( )三种形式。
A.自主学习、协作学习、策略研究
B.集中授课、自主学习、协作学习
C.集中授课、协作学习、策略研究
D.集中授课、自主学习、策略研究
A.自主学习、协作学习、策略研究
B.集中授课、自主学习、协作学习
C.集中授课、协作学习、策略研究
D.集中授课、自主学习、策略研究
答案：B
解析：
B【解析】常见的教学过程组织形式包括集中授课、自主学习和协作学习。
第8题：
自主学习的课堂管理策略包括:()
A.设置有利于学生自主学习的目标任务
B.进行有利于学生自主学习的教学设计
C.创设有利于学生自主学习的课堂环境
D.建立有利于学生自主学习的课堂准则
E.把握有利于学生自主学习的指导策略
参考答案：ABCD
第9题：
下列关于自主学习描述正确的是（）。
- A、自主学习就是自己学习
- B、自主学习是学生完全脱离教师指导的学习
- C、自主学习的理论基础包括建构主义学习理论和人本主义学习理论
- D、自主学习是指学生自己选择、调控、评价自己的学习获得并为之负责
正确答案:C,D
第10题：
掌握学习教学策略的步骤包括（）。
- A、学生定向
- B、自主学习
- C、学习方法指导
- D、实施教学
- E、自主练习
正确答案:A,C,D