心理学
设计学是关于设计这一人类活动创造性行为的理论研究，设计的终极目标永远是功能性和（）
题目
设计学是关于设计这一人类活动创造性行为的理论研究，设计的终极目标永远是功能性和（）
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相似问题和答案
第1题：
人体工程的中心是解决人机之间关系的问题，其中包括：（）。
A.人造的产品、设备、设施、环境的设计与创造；
B.对于人类工作和活动过程的设计；
C.对于服务的设计；
D.对于人类所使用的产品和服务的合适程度的评估。
B.对于人类工作和活动过程的设计；
C.对于服务的设计；
D.对于人类所使用的产品和服务的合适程度的评估。
答案：A,B,C,D
解析：
第2题：
教学设计是设计的一种类型，它是把与教和学有关的原理用于策划教学资源和教学活动的系统过程，是具有创造性的科学活动。
A对
B错
对
略
第3题：
下述关于教学设计的提法中,错误的说法是()。
A.教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论
B.从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程
C.教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动的最优化，提高教学效果和学习效率
D.教学设计主要采用形成性评价，不用总结性评价
参考答案：C
第4题：
设计是一种以（）为主体、并有特定目标对象的创造性行为。
正确答案:人
第5题：
为什么说设计是人类科技与艺术相结合的物质创造？
正确答案:设计在很大程度上受科技的影响，设计是设计者通过对人们生活的方式和习惯结合美学因素而创作的，它给人们带来实用和美观结合的产品，给使用者带来愉悦。设计的产品要考虑实用性，美学的审美性应当寓于实用性之中。因此在设计创作时，都应当围绕着实际使用的要求来考虑和设计，从材料的选择、外部造型、色彩装饰等多方面，都要结合实用要求来考虑艺术处理和加工等问题。实用工艺品应当适用、经济、美观。就是要在满足人们的物质需要的同时满足人们的精神需要，在具有实用功能的同时也具有审美的功能。随着社会的发展和人类科技的进步，人们对物质生活与精神生活提出了愈来愈高的要求，不仅希望日常生活用品坚固适用，而且希望这些用品精致美观，甚至把美观放到越来越重要的地位上。所以，未来设计的范围和领域正在不断扩大，人类科技与艺术的结合造就了然泪设计的发展。
第6题：
人体工程学的中心是解决人机之间关系的问题，其中包括：（）。
A.人造的产品、设备、设施、环境的设计与创造；
B.对于人类工作和活动过程的设计；
C.对于服务的设计；
D.对于人类所使用的产品和服务的合适程度的评估。
B.对于人类工作和活动过程的设计；
C.对于服务的设计；
D.对于人类所使用的产品和服务的合适程度的评估。
答案：A,B,C,D
解析：
第7题：
设计是（）、规划、设想、运筹，它是人类为实现某种特定目的而进行的创造性活动。
- A、计划
- B、谋划
- C、经营
- D、素描
正确答案:A
第8题：
组织理论研究的主要分支学科为组织( )。A结构学B协调学 C行为学D管理学 E设计学
组织理论研究的主要分支学科为组织（ ）。
Ａ结构学Ｂ协调学
Ｃ行为学Ｄ管理学
Ｅ设计学
正确答案：AC
第9题：
设计是人类改变原有事物，使其变化、增益、更新、发展的创造性活动。
正确答案:正确
第10题：
综合起来，可以把设计理解为是一种有目的的创造性活动，这种创造性的活动是人类对自己将要创造的产品的（）进行构思，以及实现这个构思的整个过程。
正确答案:前期