护理教育学

定位法将学过的知识分门别类的加以整理使之系统化的方法进行记忆。

题目

定位法将学过的知识分门别类的加以整理使之系统化的方法进行记忆。

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相似问题和答案

第1题:

主题排检法是将词目或文献按其知识内容、学科属性分门别类地加以归并集中的一种排检方法。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:错误

第2题:

( )是对无意义的材料赋予某些人为意义并加以一定的联想和想象,以促进知识保持的记忆方法。

A.记忆术
B.联想
C.替换
D.系统化

答案:A
解析:
记忆术是对无意义的材料赋予某些人为意义并加以一定的联想和想象,以促进知识保持的记忆方法。

第3题:

()法是根据教学的目的和要求,组织学生到实验场所、生产现场和科研基地等,使学生通过对实际事务和现象的观察研究而获得新知识,加深形象感觉与记忆,巩固与验证已学过的知识的方法。

A、观察法

B、讲授法

C、参观法

D、演示法


本题答案:C

第4题:

有关整顿的做法,正确的有:()

  • A、将已确定无用的物品及时清理除去,腾出更多的空间,并加以利用
  • B、整理有用的物品,规划存放位置并加以标识
  • C、建立物品存放、管理的有效方法,使之整齐、有条理
  • D、对有用的物品加以合理管制,防止混乱

正确答案:B,C,D

第5题:

员工信息整理就是按照一定的规则、方法和程序,对收集到的企业员工的信息资料进行鉴别、归类、登记等,使之系统化、规范化、条理化,一般只包括对新招聘员工的信息资料的整理,不涉及企业原有的职工。


正确答案:错误

第6题:

信息整理就是将所获取的信息资料分门别类地加以(),使之能说明事物的过程或整体。


A.筛选
B.归纳
C.A和B
D.A或B


答案:B
解析:
信息整理就是将所获取的信息资料分门别类地加以归纳,使之能说明事物的过程或整体。

第7题:

关于工具书的排检方法,下列表述不正确的是( )。

A.字顺法是根据字符的形体特征或读音排检字(词)的方法,包括形序法、音序法和号码法
B.分类法是把文献或知识单元按学科体系或内容性质分门别类加以组织的排检方法
C.主题法是将文献或知识单元按照一定的主题加以编排的方法
D.地序法是按时间顺序排检各种知识材料的方法

答案:D
解析:
D项,地序法是以地理位置或行政区划等为序排检地理资料的方法。按时间顺序排检各种知识材料的方法是时序法。

第8题:

定位法将学过的知识分门别类的加以整理使之系统化的方法进行记忆。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:错误

第9题:

统计整理就是对通过市场调查所得到的统计分析表进行梳理和汇总,使之条理化、系统化。


正确答案:错误

第10题:

依据《工程质量管理》,将收集到的质量数据,按统计分析的需要进行分类整理,使之系统化,以便于找到产生质量问题的原因,及时采取措施加以预防的质量统计分析方法是()。

  • A、调查表法
  • B、分层法
  • C、相关图法
  • D、因果分析图法

正确答案:B

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