教育法律救济的特点有()
第1题:
第2题:
第3题:
损害的发生不是教育法律救济的前提。( )
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
试述教育法律救济的作用。
第9题:
第10题:
我国教育法律救济的途径和形式有()
A行政复议
B行政诉讼
C教师申诉
D民事救济
E人民调解
目前我国教育法律救济的途径主要有()。A、教育行政救济B、民事仲裁救济C、教育司法救济D、教育仲裁救济
教育行政诉讼作为教育行政法律救济手段,其特点是()A、主管恒定B、诉讼专属C、被告举证D、不得调解
多选题教育法律救济依其救济方式的不同,可分为()。A教育申诉B教育行政复议C教育行政诉讼D教育督导
多选题教育行政诉讼作为教育行政法律救济手段,其特点是()A主管恒定B诉讼专属C被告举证D不得调解
填空题法律救济一般包括()救济和(),在教育领域还有教师申诉和学生申诉等特定的救济方式。
在我国,教育法律救济的途径主要有()。A、教育行政救济B、教育司法救济C、教育民事救济D、教育刑事救济
判断题从本质上看,教育法律救济是一种权利救济,是对教育法律关系主体合法权益的法律保护。A 对B 错
教育法律救济
单选题( )是教育法律救济的主要方式。A 行政救济B 司法救济C 仲裁D 调解
教育法律救济依其救济方式的不同,可分为()。A、教育申诉B、教育行政复议C、教育行政诉讼D、教育督导