教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版

新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,初中阶段设置()的课程。A、以综合课程为主B、以分科课程为主C、分科课程和综合课程相结合D、分科课程为主,综合课程补充

题目

新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,初中阶段设置()的课程。

  • A、以综合课程为主
  • B、以分科课程为主
  • C、分科课程和综合课程相结合
  • D、分科课程为主,综合课程补充
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

新课改提出初中课程的设置是( )

A综合课程为主

B分科课程为主

C综合和分科课程相结合

D综合实践活动为主


正确答案:C

第2题:

根据《基础教育课程改革纲要(试行)》整体设置的九年一贯义务教育课程,小学阶段设置以综合为主的课程,初中阶段则设置( )。

A.分科课程
B.综合课程
C.分科与综合相结合的课程
D.活动课程

答案:C
解析:
整体设置九年一贯的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主。初中阶段设置分科与综合相结合的课程。高中以分科课程为主。

第3题:

九年一贯的义务教育课程,初中阶段设置分科与综合相结合的课程。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第4题:

新课程改革对课程结构做了重大调整,重在强调课程的(),在初中阶段设计了理科综合课程“()”和文科综合课程“()”,在整个义务教育阶段设计了“()”课程等。


正确答案:综合性;科学;历史与社会;文艺

第5题:

当前我国中小学课程的设置应该是( )

A.整体设计九年一贯的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主,初中分科课程与综合课程相结合,高中以分科课程为主
B.整体设计九年一贯的义务教育课程,义务教育阶段以综合课程为主,初中分科课程与综合课程相结合。高中以分科课程为主
C.整体设计九年一贯的义务教育课程,义务教育阶段以综合课程为主,高中以分科课程为主
D.整体设计九年一贯的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主,中学以分科课程为主

答案:A
解析:

第6题:

根据教育部制定的《基础教育课程改革纲要(试 行)》的要求,整体设置九年一贯的义务教育课 程,初中阶段( )。

A.以选修课程为主
B.以综合课程为主
C.以分科课程为主
D.分科与综合相结合

答案:D
解析:
本题考查考生对《基础教育课程改革纲 要(试行)》的熟悉程度

第7题:

新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段()。


A.以分科课程为主

B.分科课程与综合课程相结合

C.以综合课程为主

D.以分科课程为主.综合课程为补充

答案:C
解析:
新课程结构整体设置九年一贯的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程,高中以分科课程为主。

第8题:

符合九年一贯的义务教育课程的说法是:()

A、强调整体、一贯、连续性、顺序性。

B、小学阶段以分科课程为主。

C、初中阶段设置以综合课程为主。

D、高中以综合课程为主。


正确答案:A

第9题:

新课改理念下初中阶段增加()。

  • A、综合课程
  • B、分科课程
  • C、分科课程与综合课程相结合
  • D、选修课程

正确答案:D

第10题:

新课程改革在课程整体上,小学阶段以()课程为主,初中阶段设置分科与综合的课程,高中阶段以()课程为主。


正确答案:综合;分科

更多相关问题