教师招聘(教育理论+公共基础)-通用版
知道结果的时间应该定在学生评估自己作业的时刻，教学规定适合的时间和步调，这个做法遵循学科基本结构的（）。A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则
题目
知道结果的时间应该定在学生评估自己作业的时刻，教学规定适合的时间和步调，这个做法遵循学科基本结构的（）。
- A、动机原则
- B、结构原则
- C、程序原则
- D、强化原则
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相似问题和答案
第1题：
作业是结合教学内容，要求学生独立完成的各种类型的练习。教师布置作业时，应该注意 【 】
A．体现学生学习的独立性、自主性
B．不必向学生提出明确的要求，也不必规定严格的时间
C．教师不必经常检查和批改学生的作业
D．作业数量要尽量少，作业难度要尽量大
正确答案：A
第2题：
对于认知风格属于场依存型的学生，适合的教学方法是（ ）
A.为其提供无结构的材料，让他自己探索
B.多鼓励学生自学
C.给学生充分的时间，让其总结出结构性的知识
D.教师要给学生提供一些明确的指导和讲解
B.多鼓励学生自学
C.给学生充分的时间，让其总结出结构性的知识
D.教师要给学生提供一些明确的指导和讲解
答案：D
解析：
具有场依存认知方式的人，对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，难以摆脱环境因素的影响。他们的态度和自我知觉更易受周围的人们，特剐是权威人士的影响和干扰，善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容。
第3题：
“综合与实践”是积累()的重要载体。在经历具体的综合与实践问题的过程中,引导学生(),如何选择适合自己完成的问题,如何把(),如何设计解决问题的方案,如何选择合作伙伴,如何有效地呈现时间的结果,让别人体会到自己成果的价值。通过这样的教学活动,学生会逐步积累运用数学解决问题的途径。
正确答案：数学活动经验、体验如何发现问题、实际问题变成数学问题
第4题：
对一个班的学生来说，应该有统一的教学计划和教学时间安排。
正确答案:正确
第5题：
劳动定额是在一定的生产技术和组织管理条件下，预先规定完成一件合格产品（或作业）所需的时间标准或预先规定在一定时间内应该完成的合格产品（或作业）的数量标准。以时间表示的叫做时间定额或工时定额，以产量表示的叫产量定额。
正确答案:正确
第6题：
某日，老师给学生布置作业：“每个生字抄写5遍”。就听有个同学小声说：“都会写了，还让写!”这件事引起了老师的反思。在班会上，老师提出了“老师应该怎样留作业”的问题。经过讨论，同学们一致认为：常规性的作业应该写，但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写，其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试，绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事，再也不是苦差事了。
结合材料分析应该如何组织学生自主学习( )
结合材料分析应该如何组织学生自主学习( )
A.教师应通过各种方式了解学生的实际情况，帮助学生正确定位，并在教学中因材施教
B.教师要在完成学校统一教学要求并达到基本培养规格的同时，有所侧重地组织学生自主学习
C.教师应注意培养学生的学习兴趣，从而逐渐培养学生良好的自主化学习习惯
D.教师要在教学实践中不断修正和调整学生的学习目标
B.教师要在完成学校统一教学要求并达到基本培养规格的同时，有所侧重地组织学生自主学习
C.教师应注意培养学生的学习兴趣，从而逐渐培养学生良好的自主化学习习惯
D.教师要在教学实践中不断修正和调整学生的学习目标
答案：A,B,C,D
解析：
第7题：
（）是指在连续的生产过程中，各工种、各工序按规定要求在完成作业项目和内容时所发生的时间“节点”，如：列车交会时刻、交接班时刻、运营指标统计起止时刻、运输作业阶段等。
- A、时间结合部
- B、空间结合部
- C、过程结合部
- D、设备结合部
正确答案:A
第8题：
教学进度计划中每章节的教学时间应该包括(） A．讲课时间 B．实验时间 C．作业时间 D．复习检测时间 E．预习时间
正确答案：ABE
第9题：
开放教育的学生可以灵活选择适合自己的学习地点、学习方式，灵活安排学习时间和学习内容。
正确答案:正确
第10题：
由于人无完人，所以，为了保证教学效果，教师在教学中应该尽量选用适合自身特点的教学方法而少用不适合自己的教学方法。
正确答案:错误