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简述史前社会幼儿教育的主要特征。

题目

简述史前社会幼儿教育的主要特征。

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相似问题和答案

第1题:

简述信息化社会的主要特征。


正确答案: 信息化社会的主要特征有:
(1)信息、知识日益成为社会发展的主要资源和财富。
(2)信息技术、信息产业、信息经济成为科技、经济、社会发展的主导因素。
(3)信息劳动者、脑力劳动者的作用和比重日益增大。
(4)社会经济生活的分散化、多样化、小规模化。

第2题:

简述史前社会幼儿教育的主要原因。


正确答案:(1)儿童教育为公,他们是公社的后代,抚养教育待遇平等,这是“天下为公”的“大同”社会在儿童教育上的反映。
(2)原始社会生产生活经验有限,传授给儿童的知识简单;但生活的多方面又使其学到多方面知识。
(3)教育在生产生活中进行,不固定、分散,长者为师。
(4)教育活动与生产生活融为一体,所有教育内容都在口耳相传中进行。

第3题:

简述社会主义市场经济的主要特征。


参考答案:社会主义市场经济的特征,主要体现在以下几方面:
(1)在所有制结构上,社会主义市场经济强调以公有制为主体,多种所有制经济共同发展。
(2)在分配制度上,社会主义市场经济坚持以按劳分配为主体,多种分配方式并存的制度,把按劳分配和按生产要素分配结合起来,运用包括市场在内的各种调节手段,既鼓励先进,促进效率,合理拉开收入差距,又防止两极分化,注重公平,逐步实现共同富裕。
(3)在运行机制上,社会主义市场经济同社会主义基本制度结合在一起,市场对资源配置起决定性作用,通过运行的自主性、平等性、竞争性和有效性来配置资源,政府在此基础上发挥宏观调控功能。

第4题:

请简要回答史前社会幼儿教育的方法。


正确答案: 史前社会的教育总是与社会生活紧密结合的,对幼儿的教育也同样与幼儿的现实生活和游戏活动连在一起。对幼儿的教育方法概括起来有:
(1)示范与讲解。这种长辈的言传身教、启发诱导是史前社会对幼儿教育的主要方法。
(2)观察与模仿。让儿童在日常生活和游戏过程中观察、模仿长辈的言行举止,从而获得劳动生产的知识和生活出世经验。
(3)奖励与批评。对儿童的奖励,赞誉及批评、警告等作为激励机制,以便诱发儿童积极向上和克服不良之举。

第5题:

简述信息社会教育的主要特征。


正确答案: 信息社会教育的主要特征:
第一,学校将发生一系列变革;
第二,教育的功能将进一步得到全面理解;
第三,教育的国际化与教育的本土化趋势日益明显;
第四,教育的终身化和全民化理念成为指导教育改革的基本理念。

第6题:

史前社会幼儿教育包括劳动技能教育、社会道德观念的养成、体格和()等内容。


正确答案:军事训练

第7题:

史前社会幼儿教育的特征之一是幼儿教育与()和社会生活紧密结合。


正确答案:生产劳动

第8题:

史前社会幼儿教育的方法是示范与讲解、观察与模仿、奖励与批评。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第9题:

史前社会幼儿教育的特征之一是幼儿教育在家庭中进行,随着()的变化而变化。

  • A、生产模式
  • B、家庭模式
  • C、生活模式
  • D、社会道德观念

正确答案:A

第10题:

简述我国社会主义改造时期确立的幼儿教育的工作方针和发展重点。


正确答案: 1951年教育部召开第一次全国初等教育会议和第一次全国师范教育会议,提出了当时幼儿教育的工作方针,应该是根据各个地区的不同情况、城乡的差异,有计划有步骤地在整顿中提高,在巩固的基础上适当地发展;积极培养幼儿教育师资;三、五年内着重短期训练和在职学习。会议要求根据幼儿园教养纲要,解决教材问题,准备将来的大发展;发展的重点,首先应该放在工业地区企业部门,其次是机关、学校及郊区农村,主要解决工农劳动妇女对孩子的教养问题;鼓励私人办幼儿园并加强领导。另外,必须重视依靠群众团体来推动和开展幼儿教育,教育行政部门要加强对幼儿教育的领导。