军转干考试
相似问题和答案
第1题：
1.小学生的观察常注意一些感兴趣的、新鲜的东西，而忽略主要的东西，低年级学生还缺乏观察兴趣和系统性；2.小学生的记忆以形象记忆为主，逻辑记忆较为发展；3.小学生的有意注意不断发展，但无意注意仍起着作用，注意的稳定性较差；4.小学生的思维正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段，抽象思维能力相对较差；5.小学生的情感的倾向性、深度、稳定性及效能各方面产生了变化，但道德 感较模糊；6.自我意识有了一定的发展，但水平还很低。
第2题：
试述当代西方行政制度对中国行政制度发展的启示与借鉴。
（一）调整中央与地方关系，积极探索我国集权与分权相结合的政府管理模式。
（二）加强公民参与，促进行政民主建设
（三）推进依法行政和科学行政
（四）以提高效益为导向切实转变政府职能，加快政府机构和人事制度改革
（五）健全政府问责制、建立责任政府
略
第3题：
试述全面发展教育的内涵及主要特征。
[答案要点]
(1)内涵：全面发展教育是教育者通过向受教育者传授知识、技能、思想政治道德观念，促进其身心的各个方面、各个部分、各个层次的全面、充分、自由、和谐统一发展的过程。
(2)特征：
①全体性，使每一个学生都得到发展；
②全面性，每一个人自身所蕴涵的全部发展可能性或潜能的全面发展；
③主动性，排除外在强迫，主动设计与实现的发展。前提是自由，核心是主动；
④和谐性，个体在全面发展的多方面中致力于各种素质的优化组合与平衡协调；
⑤充分性，个体在社会给予的空间条件下，达到自身潜能的最大发展；
⑥可持续性，个人的现实发展既可以得到充分的实现又不会对其发展未来和潜能造成损害。
第4题：
试述当代中国行政系统的决策程序。
正确答案: 1.法制部门的审查
2.领导会议的讨论决定
3.行政首长的签署发布
第5题：
简述我国幼教行政改革与发展的主要特征和趋势。
正确答案: 新时期，我国幼教行政改革与发展的主要特征及趋势表现在以下几方面：
一、政府重视幼教事业发展，并通过行政手段进行干预。
1、加强对幼教事业的领导、协调和控制。
2、重视儿童生存、保护和发展工作，使儿童权利保障法制化。
3、幼教行政目的性、自觉性不断增强。
二、幼教行政逐步走向依法治教的轨道。
1、幼教事业的发展客观上要求纳入法制化的轨道。
2、建罔以来可行的方针、政策需以法规的形式固定。
三、幼教行政管理趋于科学化。
1、加强幼儿教育科学研究，保证决策科学化。
2、充分发挥专家学者在幼教行政决策中的咨询、参谋作用。
第6题：
(2)学前儿童发展是一个系统的整体。为了便于分类和进行研究，我们一般会将学前儿童的发展初步分为生理发展、认知发展、情感和社会性发展三个领域。但这三个领域的发展并不是完全独立的，而是相互交叉、相互影响、相互制约的。
(3)学前儿童发展是主动性与被动性的统一。学前儿童发展的主动性和被动性是学前儿童发展的基本问题之一，同时，也是学前儿童发展的内外因关系的问题。
(4)学前儿童发展是连续性与阶段性的统一。所谓连续性是指学前儿童发展是一小步、一小步地渐进式进行的，发展只是量的改变而没有质的变化。连续论者认为学前儿童的发展主要表现在个体整个心理的发展，这是一个持续不断的变化过程，可以用一条平滑的成长曲线来反映发展所产生的变化。
(5)学前儿童发展具有个别差异。学前儿童发展的个别差异主要体现在三个方面：一是智力类型的差异；二是学习类型的差异；三是情感、意志与个性的差异。
(6)学前儿童发展具有“关键期”。在动物早期发展过程中，某一反应或某一组反应在某一特定时期或阶段中最易获得，最易于形成，如果错过这个时期或阶段，就不容易再出现这样好的时机。这个关键的时机也就是所谓的“关键期”或关键年龄。这种现象最初是由奥地利的劳伦兹发现的。这种无须强化的在一定时期容易形成的反应，叫作“印刻”，印刻发生的时期叫作关键期。
第7题：
试述当代中国社会主义法的专门法律原则。
正确答案: （1）法治原则。即依法治国，一切国家机关、社会团体、公职人员和公民都必须严格守法的原则。我国宪法规定：“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。”
（2）法律面前人人平等的原则。这一原则反映了法作为以同一尺度衡量事实上不平等的人的调整器的特殊规律性。这一原则不仅指权利的平等，而且包括义务的平等。这一原则和公民权利义务是一致的，反映了社会主义社会个人利益、集体利益和国家利益的一致性。这一原则既体现在法的创制过程中，也体现在法的实施过程中。
第8题：
试述当代中国主要法的渊源。
（1）立法。立法是各国最直接的法的渊源。
（2）国家机关的决策和决定。
（3）司法经验、判例和法律解释。这类法的渊源在法的渊源体系中的地位，在不同国情之下，往往有较大差别。
（4）国家和有关社会组织的政策。这在当今时代也是具有普适性的法的渊源。
（5）国际法。国际法作为一国的法的渊源，既包括该国加入的国际条约和其他国际规范性法律文件，也包括该国未加入的国际条约和其他国际规范性法律文件。
（6）习惯。习惯是无论何种法律文化背景下都存在的一种法的渊源。法律规则中有不少规则来自于习惯。立法机关可以根据习惯形成制定法规则。
（7）道德规范和正义观念。这也是具有普遍性的法的渊源。古今自然法学派就特别强调这种法的渊源，他们中的许多人不仅把这些因素视为最主要的法的渊源，甚至要把这些因素直接视为法的形式。
（8）社团规章和民间合约。这些由民间社会形成的规则一经融入法律规则之中，便使法获得深厚的社会基础和生活根基。
（9）外国法。如同国际法在当代中国日益成为重要法的渊源一样，外国法在现今中国，亦应当成为一种法的渊源。
（10）理论学说特别是法律学说。学说也是古今资源性法的渊源之一。历史上和现实中，有关学说甚至担当着法制和法治指导思想的角色。中国封建时代的儒家学说是法的渊源。
第9题：
试述鱼类主要特征
正确答案: 1.体表被鳞。
2.有了能活动的上颌和下颌。
3.用鳃呼吸。
4.出现了成对的附肢，即一对胸鳍和一对腹鳍。
5.血液循环为单循环，心脏由一心房一心室组成。
6.体温随水温而波动，属变温动物。
7.脑分为明显的5部分和适应水生的一系列感觉器官：侧线器官、视觉器官、平衡觉和听觉器官（内耳）、嗅觉器官（嗅囊）
第10题：
试述当代中国法的体系的构成。
正确答案: （1）宪政法。宪政法律部门是调整民主政治条件下国家组织和运行的重要关系的法律规范的总称。
（2）民商法。民商法律部门是民法和商法的合称。
（3）行政法。行政法是调整有关国家行政管理活动的法律规范的总和。
（4）经济法。经济法是指调整国家从社会整体利益出发对经济活动实行干预、管理或调控所产生的社会经济关系的法律规范的总和。
（5）社会法。社会法是调整劳动关系、社会保障关系，维持社会安定，促进社会和谐发展的新兴法律部门。
（6）环境法。环境法是关于保护环境和自然资源、防治污染和其他公害的法，通常指自然资源法和环境保护法。
（7）刑法。刑法是指关于规定犯罪和刑罚的法的总称。刑法所采用的调整方法是最严厉的一种法律制裁方法即刑罚的方法。这一法律部门中占主导地位的规范性法律文件是1997年3月14日修订后的《刑法》，除此之外，还有《关于惩治骗购外汇、逃汇和非法买卖外汇犯罪的决定》等单行法律。
（8）程序法。程序法是指调整关于法的实施的步骤、方式、方法的法律规范的总称。它包括诉讼程序法和非诉讼程序法两大部分。程序法中的主要规范性文件有：《刑事诉讼法》、《民事诉讼法》、《行政诉讼法》、《公证暂行条例》、《人民调解委员会条例》、《仲裁法》等。