军队文职招聘考试
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相似问题和答案
第1题：
简述知识沟假说的基本内容。
正确答案: 知识沟（knowledgegap）假说最早由传播学者蒂奇诺等人提出。
其基本内容是：大众传播的信息传达活动无论对社会经济地位高者还是社会经济地位低者都会带来知识量增加，但由于前者获得信息和知识的速度大大快于后者，随着时间的推移，最终结果是两者之间的知识鸿沟不断变宽，差距不断扩大。
知识沟的产生有非常复杂的原因，是众多因素综合作用的结果。除了经济地位的因素外，还有以下几个方面的原因：传播技能的差别；知识储存量的差别；社会交往范围的差异；对信息的选择性接触、理解和记忆；大众媒介本身倾向于为较高阶层服务的本性等。
第2题：
“知识沟”理论的反命题是（）假说。
正确答案:上限效果
第3题：
德国学者伊丽莎白·诺纽曼提出的 () 是一种强大效果理论。
A、 教养理论
B、 知识沟假说
C、 第三者假说
D、 沉默的螺旋
参考答案：D
第4题：
试述知识沟产生的原因及知识沟假说理论的主要内涵。
正确答案: 随着大众传媒向社会传播的信息日益增多，社会经济状况好的人将比社会经济状况差的人以更快的速度获取这类信息。因此，这两类人之间的知识沟将呈扩大而非缩小之势。这一假说也称为“知识沟假说，”是新闻扩散的长期影响。
其表现在：
（1）文化程度较高的人将比文化程度低的人以更快的速度吸收该话题的知识。
（2）在特定时间里，较之未大量宣传的话题，在媒介大量宣传的话题上，所获知识与教育程度有关。
第5题：
提出“知识沟”理论假说的是（）
- A、诺伊曼
- B、松伯格
- C、蒂奇诺
- D、艾蒂玛
正确答案:C
第6题：
“上限效果”假设，大众传播活动的结果将使社会“知识沟”的宽度（）
- A、维持在上限
- B、扩大
- C、维持在下限
- D、缩小
正确答案:B
第7题：
简述“知识沟”理论的意义
正确答案: 1）反映了人们对信息社会中的阶层分化问题的重视；
2）在信息社会里，是带来财富的新手段；
3）提出了如何防止和解决信息富有者和信息贫困者的两极分化以及由此带来的社会矛盾等新课题。
4）对我国的社会发展也具有十分重要的现实意义，是我国社会发展和信息化建设中一个重要而迫切的课题。
第8题：
“知沟”理论假说
正确答案:美国传播学者蒂奇诺等人在一系列实证基础上，提出的。他认为，由于社会经济地位高者，通常能比社会经济地位低者更快地获得信息，因此，大众传媒传送的信息越多，这两者间的知识鸿沟也就越有扩大趋势。
第9题：
知识沟假说
正确答案: 蒂奇纳认为，随着大众传媒向社会传播的信息日益增多，社会经济状况较好的人将比社会经济状况差的人以更快的速度获取这类信息。因此，这两类人之间的知识沟将呈扩大而非缩小之势。这一假说也被称为“知识沟假说”
第10题：
下列属于宏观效果理论的假说的是（）。
- A、两级传播说
- B、知识沟假说
- C、培养分析
- D、议程设置说
- E、使用与满足说
正确答案:B,C,D