绩效管理与业务能力提升继续教育
（）是指在绩效评估中，评估者对所有被评估者的评分都是取中间状态或者评分没有差异的倾向。A、趋中效应B、感情效应C、从众效应D、刻板效应
题目
（）是指在绩效评估中，评估者对所有被评估者的评分都是取中间状态或者评分没有差异的倾向。
- A、趋中效应
- B、感情效应
- C、从众效应
- D、刻板效应
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相似问题和答案
第1题：
在绩效评估中，评估者未能区分被评估者绩效的不同方面，产生一好百好、一坏百坏的倾向的效应是 ( )
A. 近因效应
B. 似我效应
C. 光环效应
D. 暗示效应
参考答案C
第2题：
再评估过程中，被评估者容易产生如下心理（）
- A、慈悲效应
- B、折扣心理
- C、极化效应
- D、茫然心理
- E、成见心理（刻板印象）
正确答案:B,D,E
第3题：
绩效评估者对近期发生的事情印象比较深刻,而对远期发生的事情印象比较淡薄,造成以近期印象来代替被评估者在整个评估期的绩效表现情况,因而造成的误差被称为:()
A.晕轮效应
B.近因误差
C.感情效应
D.暗示效应
E.偏见误差
参考答案：B
第4题：
评估者对年纪大的员工“创造性”、“发展潜力”等维度打分很低，远远低于年轻员工，绩效评估中的这种主观偏差称为（）
- A、过严现象
- B、光环效应
- C、对比效应
- D、刻板效应
正确答案:D
第5题：
在评估中，评估者对年纪大的员工“创造性”发展潜力等程度远远低于年轻员工，这是（）
- A、似我效应
- B、刻板印象
- C、对比效应
- D、从众效应
正确答案:B
第6题：
绩效评估实施过程中评估者的心理反应主要有：（）。
- A、参照效应
- B、成见效应
- C、逆反心理
- D、刻板印象
正确答案:A,B,C,D
第7题：
在绩效评估中，评估者未能区分被评估者绩效的不同方面，产生一好百好、一坏百坏的倾向的效应是 （）
- A、近因效应
- B、似我效应
- C、光环效应
- D、暗示效应
正确答案:C
第8题：
在绩效评估中,评估者以周围大多数人的价值观念、思维方式和行为方式作为自己的评价行为标准,这种情形称为( )。
A.趋中效应
B.感情效应
C.从众效应
D.刻板效应
正确答案：C
第9题：
在绩效评估中，评估者对所有被评估者的评分都取中间状态或者评分没有差异的倾向称为（）
- A、刻板印象
- B、近因效应
- C、从众效应
- D、趋中效应
正确答案:D
第10题：
评估者对年纪大的员工的“创造性”维度评分时，打分倾向于年轻员工，这种现象属于绩效评估主观偏差中的（）
- A、第一印象
- B、似我效应
- C、天花板效应
- D、刻板印象
正确答案:D