问题：作为教师必须有终身面对学生差异的思想准备。

Thursday, October 17, 2024

问题：下列关于加涅的五成分目标法哪一项是正确的（）A、加涅认为学生的行为表现并不依赖于情境，因此陈述目标时无须有情境的特征B、加涅认为应该运用表示能力类型的动词来陈述目标C、加涅认为行为动词本身就能传递这一行动代表何种能力的信息D、在加涅的五成分目标法中并没有提及评价要获得的主要技能之前应该具有的前提技能或作业标准

Friday, October 20, 2023

问题：所热爱对象的遗失破裂以及与盼望东西的幻灭相联系的情绪体验叫做（）A、愤怒B、悲哀C、恐惧D、应激

Saturday, June 24, 2023

问题：结合教学实际阐述建构主义的知识观

Friday, June 14, 2024

问题：空间想象能力一般位于大脑的哪个部位？（）A、脑干B、小脑C、左半球D、右半球

Tuesday, February 21, 2023

问题：下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象（）A、举一反三B、聪明过人C、思维敏捷D、物以类聚

Thursday, December 14, 2023

问题：翻转课堂教学模式有哪些优势？

Thursday, October 17, 2024

问题：学生成长的文化资源是指（）的受教育程度。A、学校教师B、直系亲属C、父母D、全社会

Tuesday, December 12, 2023

问题：标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业（）A、成就水平的测验B、能力形成的测验C、结构的测验D、智力发展的测验

Wednesday, October 26, 2022

问题：简述罗森塔尔效应。

Sunday, August 6, 2023

问题：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习

Sunday, September 11, 2022

问题：对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）A、教师随堂评价B、教师自编测验C、随常考试D、课堂提问测验

Friday, June 14, 2024

问题：恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）A、严重惧怕B、原因不明地惧怕C、非理性惧怕D、持久性地惧怕

Tuesday, December 12, 2023

问题：下面哪类知识是关于认知的知识？（）A、事实性知识B、概念性知识C、程序性知识D、反省认知知识

Thursday, September 15, 2022

问题：心理健康教育的意义。

Tuesday, February 21, 2023

问题：在数学中常常采用验算的方法来评价解答。如：以减法验算加法；解方程时，将答案带入算式等，这属于问题解决过程中的（）。A、界定目标与表征问题B、寻找可能的解决策略C、预期结果与实施D、回顾与监控反思

Sunday, August 6, 2023

问题：班杜拉研究指出，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（）。

Monday, September 30, 2024

问题：任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的（）A、各种智力活动B、各种子目标C、各种课堂行为D、教学阶段

Saturday, October 29, 2022

问题：（）是将自然人打造成社会人的主要手段。A、教师B、课堂C、学校D、国家

Sunday, March 19, 2023

问题：教师指导学生完成课堂作业时的注意事项。

Thursday, September 15, 2022