中学教师资格证综合素质(统考)

初中教师根据初中生的年龄特征和个体差异进行不同的德育教育,遵循的是()原则。

题目

初中教师根据初中生的年龄特征和个体差异进行不同的德育教育,遵循的是()原则。

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第1题:

进行德育教育完全是政治课教师的事。( )


正确答案:×
各种教材中都包含有丰富的德育内容,各科教师都应该充分发掘教材本身所具有的德育因素,把教学的科学性和思想性统一起来,在传授和学习科学知识的同时,使学生受到科学精神、社会人文精神的熏陶,形成学生良好的品德。

第2题:

根据埃里克森的理论,初中生心理发展的主要任务是促进勤奋,避免自卑。( )


答案:错
解析:
根据埃里克森的理论,初中生心理发展的主要任务是培养学生同一性,避免角色混乱。小学生心理发展的主要任务是促进勤奋,避免自卑。

第3题:

根据学生的年龄特征和个性差异进行不同的教育属于理论和实践相接合原则。 ( )


正确答案:

第4题:

结合教育实践,谈谈怎么对初中生进行自我教育。


答案:
解析:
对于初中阶段,儿童自我意识发展的“特殊”性,我们要理智地对待他们。(1)要尊重他们的成人感,不要仅仅把他们当成“小孩子”看待。要耐心引导他们,给以必要的监护。(2)对他们不恰当地 评价自己的情况,不要过多指责,不要用话语去激惹他们,尤其在他们自卑、自责时,更要鼓励他们。(3)与学生交朋友,关心爱护他,使他能够敞开心扉讲心里话。对个别走向犯罪边缘的初中生,要及时地挽救,不能嫌弃。(4)对初中生关心自我形象,注意外表的心理,要给予充分的理解,并加以适当的诱导,把他们的注意力转移到学习等各种有益的活动上去。

第5题:

教师要根据幼儿不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境。()


答案:对
解析:
幼儿在每个阶段有着不同的年龄特征,幼儿教师要根据幼儿的发展特点来为其提供发展环境。

第6题:

北京青少年法律援助与研究中心公布《教师语言暴力调研报告》显示,72%被调查的初中生表示,老师使用的不文明语言对其造成了心理伤害。调研发现,32%的小学生、6%的初中生、ll%的高中生认为老师有权利对学生使用语言暴力。有超过四分之一(27%)的小学生、超过三分之一(35%)的初中生、18%的高中生在受到老师的语言暴力后,不会采取任何对策,只有极少数(5%的小学生、13%的初中生、10%的高中生)学生选择通过诉讼、向教委反映、投诉等方式解决。根据上述文段,下面表述错误的是( )。

A.教师的语言暴力对心理的伤害已经为大部分初中生所意识到

B.随着年龄的增长,学生对教师语言暴力权利的认可程度逐渐下降

C.对语言暴力采取对策的学生人数与年龄不成正比

D.高中生对教师语言暴力的认可程度高于初中生,对语言暴力的反抗程度低于初中生


正确答案:B
根据“32%的小学生、6%的初中生、11%的高中生认为老师有权利对学生使用语言暴力”可以准确的判断B是错的。

第7题:

高中教师根据高中生的年龄特征和个别差异进行不同的德育教育遵循的是()。

A.严格要求与尊重学生相结合原则
B.疏导原则
C.集体中教育原则
D.因材施教原则

答案:D
解析:
高中教师根据学生的年龄特征和个别差异进行不同的德育教育,说明该教师注意到学生间的差异,依据因材施教的原则实现德育教育的目的。故选B项。

第8题:

:北京青少年法律援助与研究中心公布《教师语言暴力调研报告》显示,72%被调查初中生表示,老师使用的不文明语言对其造成了心理伤害。调研发现,32%的小学生、6%的初中生、ll%的高中生认为老师有权利对学生使用语言暴力。有超过四分之一(27%)的小学生、超过三分之一(35%)的初中生、18%的高中生在受到老师的语言暴力后,不会采取任何对策,只有极少数(5%的小学生、l3%的初中生、l0%的高中生)学生选择通过诉讼、向教委反映、投诉等方式解决。根据上述文段,下面表述正确的是( )。

A.教师的语言暴力对心理的伤害已经为大部分初中生所意识到

B.随着年龄的增长,学生对教师语言暴力权力的认可程度逐渐下降

C.对语言暴力采取对策的学生人数与年龄成正比

D.高中生对教师语言暴力的认可程度低于初中生


正确答案:A
从“32%的小学生、6%的初中生、ll%的高中生认为老师有权利对学生使用语言暴力”这一句可推断出B项错误;分析材料可知对语言暴力采取对策的学生人数与年龄不成比例,C项错;高中生对教师语言暴力的认可程度高于初中生;D项错。故选A。

第9题:

下列关于学生情绪情感发展,表述正确的观点是( )。

A.小学生情绪表现的隐蔽性和表演性共存
B.初中生具有强烈的“向师性”
C.初中生的消极心境大量出现
D.初中生友谊情感内容的社会性日益深刻

答案:C
解析:

第10题:

教师对学生进行德育时,要从学生的思想认识和品德发展的实际出发.根据他们的年龄特征和个体差异进行不同的教育,使每个学生的品德都能得到更好的发展,这一德育原则被称为()。


A.教学相长原则

B.因材施教原则

C.理论联系实际原则

D.在集体中教育原则

答案:B
解析:
因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发,根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育,使每个学生的品德都能得到更好的发展。

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