幼儿教师资格

洛克认为,“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人,同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈的本领。下列观点和洛克的教师观不相符的是()。A、教师的专业品质包括积极的教育情感B、教师应具备关爱学生的职业道德C、教师劳动具有示范性的特点D、教师应该把学生的学习成绩放在第一位

题目

洛克认为,“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人,同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈的本领。下列观点和洛克的教师观不相符的是()。

  • A、教师的专业品质包括积极的教育情感
  • B、教师应具备关爱学生的职业道德
  • C、教师劳动具有示范性的特点
  • D、教师应该把学生的学习成绩放在第一位
参考答案和解析
正确答案:D
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相似问题和答案

第1题:

洛克认为绅士应具有的特质中,下列哪一项不是()

A.德行

B.智慧

C.礼仪

D.虔信


参考答案:D

第2题:

关于教师道德行为选择制约因素的分析中正确的是

A. 教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果
B. 教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果;
C. 意志自由论在教师道德行为选择的看法是正确的
D. 客观条件决定论对教师道德行为选择的观点具有一定的正确性

答案:A,B,D
解析:

第3题:

洛克认为,绅士所具有的四种品质包括:德行、智慧、礼仪和()。


参考答案:学问

第4题:

洛克提出培养的绅士应具有()

  • A、礼仪
  • B、学问
  • C、德行
  • D、智慧

正确答案:A,B,C,D

第5题:

认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯,怀抱德行与智慧的思想家是(  )。

A.洛克
B.卢梭
C.第斯多惠
D.乌申斯基

答案:A
解析:
英国教育家洛克在《教育漫话》中谈到了教师的责任,他认为“导师的重大工作在于养成学生的风度,形成学生的心理;在于使学生养成良好的习惯,怀抱德行与智慧的原则;在于逐渐将人世的真情实况显示给学生,在于使学生喜爱,并且模仿优良的与值得被人称誉的行为;在于当学生正做这种行为的时候,给他力量”。所以本题的正确答案为A。

第6题:

对教师道德行为的分析正确的是

A. 教师道德行为的某一重要构成要素,很大程度上决定了该行为价值的大小
B. 教师道德行为目的仅指行为者的目的;
C. 教师道德行为结果对该行为价值具有决定性意义
D. 教师道德行为的动机对该行为的价值关系不大

答案:C
解析:

第7题:

第一个在理论上论证了体育、德育、智育的联系,主张儿童的身体、德行和智慧要和谐发展的人是( )。

A.柏拉图
B.亚里士多德
C.洛克
D.杜威

答案:B
解析:
本题考查的是西方古代体育的知识点。

B项,柏拉图的学生亚里士多德(公元前384年-前322年)是古代西方的一位“最博学的人”。他第一个在理论上论证了体育、德育、智育的联系,主张儿童的身体、德行和智慧要和谐发展。故正确。

A项,柏拉图是著名的古希腊哲学家,他写下了许多哲学的对话录,并且在雅典创办了著名的学院。柏拉图是苏格拉底的学生,也是亚里士多德的老师,他们三人被广泛认为是西方哲学的奠基者。故排除。

C项,文艺复兴以后,英国哲学家、教育家洛克明确的把教育分成体育、德育、智育,把体育放在三育之首,并强调指出“健全的精神寓于健全之身体”,主张在宫廷训练学校中开设体育课程。故排除。

D项,杜威从思维角度出发,指出教学反思一般思维历程,“暗示-问题-假设-推理-行动验证-预测”等解决问题的“六个阶段”,这六个阶段并不是按一定的次序一个接一个地出现。相反,在真正的思维中,每个阶段都有助于一种暗示的形成。体育教师教学反思过程实质就是“发现问题-探究问题-解决问题”三阶段螺旋式上升的过程。故排除。

综上,正确答案为B。

第8题:

洛克认为绅士既要有健壮的身体,又要有()

A、德行

B、智慧

C、礼仪

D、学问


参考答案:A,B,C,D

第9题:

教师的人格魅力来源于教师()

  • A、高尚的师德
  • B、渊博的知识
  • C、吹毛求疵的要求
  • D、高超的教学艺术

正确答案:A,B,D

第10题:

一个有崇高理想的人,也应该是一个具有高度责任感的人。


正确答案:正确

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