不同的课程内容需要使用不同的培训方法，如态度培训主要是以（）等方法为主。A、课堂讲授和分组讨论B、情境模拟、个人成长及小组发展C、示范模拟和角色扮演D、心理辅导与案例展示

题目

不同的课程内容需要使用不同的培训方法，如态度培训主要是以（）等方法为主。

A、课堂讲授和分组讨论
B、情境模拟、个人成长及小组发展
C、示范模拟和角色扮演
D、心理辅导与案例展示

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第1题：

情境模拟测试的方法有很多，如（）等。

A.公文处理模拟法
B.无领导小组讨论法
C.决策模拟竞赛法
D.访谈法、角色扮演
E.即席发言、案例分析法

答案：A,B,C,D,E

解析：

情境模拟测试是一种常用的能力测试方法。各个单位可以根据自己的实际情况，自行设计一些情境模拟题目进行测试。情境模拟测试的方法有很多，如公文处理模拟法、无领导小组讨论法、决策模拟竞赛法、访谈法、角色扮演、即席发言、案例分析法等。

第2题：

在选择培训方法时，知识的传授多以()方法为主。

A:课堂授课
B:示范模拟
C:角色扮演
D:情景模拟

答案：A

解析：

在开发课程时，需要设计合适的培训手段，不同的课程内容需要利用不同的培训方法进行培训，如知识的传授多以课堂讲授或讨论等方法为主；技能学习以示范模拟、角色扮演等方法较为有效；态度培训则以情景模拟、测量工具和个人及小组成长等方法为主。

第3题：

在选择培训方法时，知识的传授多以（）方法为主。[2009年ll月二级真题]

A．课堂授课

B．示范模拟

C．角色扮演

D．情景模拟

正确答案：A
在开发课程时，需要设计合适的培训手段，不同的课程内容需要利用不同的培训方法进行培训，如知识的传授多以课堂讲授或讨论等方法为主；技能学习以示范模拟、角色扮演等方法较为有效；态度培训则以情景模拟、测量工具和个人及小组成长等方法为主。

第4题：

最常用的情境模拟方法有( )。

A:决策模拟竞赛法
B:角色扮演
C:公文处理模拟法
D:案例分析
E:无领导小组讨论

答案：C,E

解析：

情境模拟测试的方法有很多，如公文处理模拟法、无领导小组讨论法、决策模拟竞赛法、访谈法、角色扮演、即席发言、案例分析法等。其中最常用的情境模拟方法主要有两种，一种是公文处理模拟法，又称公文筐测试;另一种是无领导小组讨论法。

第5题：

不同的培训课程需要利用不同的培训方法，以下最适合于态度培训的方法是（　　）。

A．课堂讲授
B．情景模拟
C．示范模拟
D．角色扮演

答案：B

解析：

态度培训以情景模拟、测量工具和个人及小组成长等方法为主。A项，知识的传授多以课堂讲授或讨论等方法为主。CD两项，技能学习以示范模拟、角色扮演等方法较为有效。

第6题：

在选择培训方法时，知识的传授多以（）方法为主。

A.课堂授课
B.示范模拟
C.角色扮演
D.情景模拟

答案：A

解析：

不同的课程内容需要利用不同的培训方法进行培训，如知识的传授多以课堂讲授或讨论等方法为主；技能学习以示范模拟、角色扮演等方法较为有效；态度培训则以情景模拟、测量工具和个人及小组成长等方法为主。

第7题：

不同的培训课程需要利用不同的培训方法。以下最适用于态度培训的方法是（　　）。

A.课堂讲授
B.情景模拟
C.示范模拟
D.角色扮演

答案：B

解析：

态度培训以情景模拟、测量工具和个人及小组成长等方法为主。

第8题：

不同的培训内容需要利用不同的培训方法，以下最适合态度培训的方法是( )。

A．课堂讲授

B．测量工具

C．示范模拟

D．角色扮演

正确答案：B
B【解析】不同的课程内容需要利用不同的培训方法进行培训，如知识的传授多以课堂讲授或讨论等方法为主；技能学习以示范模拟、角色扮演等方法较为有效；态度培训则以情景模拟、测量工具和个人及小组成长等方法为主。

第9题：

不同的培训课程需要利用不同的培训方法，以下最适合于态度培训的方法是()。

A:课堂讲授
B:情景模拟
C:示范模拟
D:角色扮演

答案：B

解析：

第10题：

不同的课程内容应采取不同的培训方法，比如态度培训，应以( )方法为主。

A: 讨论
B: 情景模拟
C: 角色扮演
D: 测量工具
E: 个人及小组成长

答案：B,D,E

解析：

助理企业培训师（三级）

不同的课程内容需要使用不同的培训方法，如态度培训主要是以（）等方法为主。A、课堂讲授和分组讨论B、情境模拟、个人成长及小组发展C、示范模拟和角色扮演D、心理辅导与案例展示

题目

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