企业培训师（二级）
（）是对培训教学过程状态及效果影响的评估方法。A、形成性评估法B、反应层评估C、学习层评估D、效果评估法
题目
（）是对培训教学过程状态及效果影响的评估方法。
- A、形成性评估法
- B、反应层评估
- C、学习层评估
- D、效果评估法
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相似问题和答案
第1题：
培训与开发效果的评估包括（）。
A.反应评估
B.学习评估
C.工作行为评估
D.过程评估
B.学习评估
C.工作行为评估
D.过程评估
答案：A,B,C
解析：
培训与开发效果的评估包括反应层次、学习层次、行为和收益评估。
第2题：
评估培训效果时，应评估的内容包括( )。
A.反应评估
B.学习评估
C.工作行为评估
D.结果评估
E.过程评估
B.学习评估
C.工作行为评估
D.结果评估
E.过程评估
答案：A,B,C,D
解析：
培训与开发效果评估是一个运用科学的理论、方法和程序，从结果中收集数据，并将其与整个组织的需求和目标联系起来，以确定培训与开发项目的优势、价值和质量的过程。一般而言，培训与开发的评估内容包括五个方面：反应评估、学习评估、工作行为评估、结果评估、投资收益评估。
第3题：
培训与开发效果的评估不包括（）。
A.反应评估
B.学习评估
C.工作行为评估
D.过程评估
B.学习评估
C.工作行为评估
D.过程评估
答案：D
解析：
培训与开发效果的评估不包括过程评估。培训与开发效果的评估包括反应评估、学习评估、工作行为评估、结果评估、投资收益评估。
第4题：
对培训效果的评估可在反应评估、学习评估、行为评估和结果评估四个层面上进行。其中学习评估的主要方法有：
- A、考试
- B、角色扮演
- C、演讲
- D、访谈
正确答案:A,B,C
第5题：
对培训效果进行学习评估时，不宜采用的评估方法是()。
A:笔试法
B:心得报告
C:提问法
D:行为观察
B:心得报告
C:提问法
D:行为观察
答案：D
解析：
学习评估的评估方法很具体，无论是测试、模拟、技能练习还是教师的评价，都是为了评估学习的情况。如提问法、角色扮演、笔试法、口试法、演讲、模拟练习与演示、心得报告与文章发表等。
第6题：
可以直接反映培训与开发的效果，也是组织高管层特别关心的培训与开发效果评估内容是（ ）。
A.反应评估
B.学习评估
C.工作行为评估
D.结果评估
B.学习评估
C.工作行为评估
D.结果评估
答案：C
解析：
本题考查工作行为评估的内容。工作行为评估可以直接反映培训与开发的效果，也是组织高管层特别关心的。结果如何是组织进行培训与开发效果评估的最重要的内容，是最具有说服力的评价指标，也是组织高层最关心的评估内容。
第7题：
对培训效果进行学习评估时，不宜采用的评估方法是（ ）。
A．笔试法
B．心得报告
C．提问法
D．行为观察
B．心得报告
C．提问法
D．行为观察
答案：D
解析：
对培训效果进行学习评估时，可以采用的评估方法包括提问法、角色扮演、笔试法、口试法、演讲、模拟练习与演示、心得报告与文章发表。
第8题：
评估培训效果时，应评估的内容包括()。
A:反应评估
B:学习评估
C:工作行为评估
D:结果评估
E:过程评估
B:学习评估
C:工作行为评估
D:结果评估
E:过程评估
答案：A,B,C,D
解析：
培训与开发效果评估是一个运用科学的理论、方法和程序，从结果中收集数据，并将其与整个组织的需求和目标联系起来，以确定培训与开发项目的优势、价值和质量的过程。一般而言，培训与开发的评估内容包括五个方面：反应评估、学习评估、工作行为评估、结果评估、投资收益评估。
第9题：
在培训效果的评估体系中，()是第四级评估。
A:行为评估
B:学习评估
C:反应评估
D:结果评估
B:学习评估
C:反应评估
D:结果评估
答案：D
解析：
四级评估分别为：反应评估、学习评估、行为评估和结果评估。
第10题：
培训评估的方法可以从评估过程的两个阶段来分类，具体评估阶段的主要方法有（）。
- A、终结性评估法
- B、纵向评估法
- C、形成性评估法
- D、单向评估法
- E、定性与定量评估法
正确答案:A,B,C,D,E