以分数来揭示测评标志水平变化的一种刻度指的是()
第1题:
用一些等级顺序明确的字词、字母或数字揭示测评标志状态、水平变化的刻度形式,如“优”“良”“中”“差”、“A”“B”“C”“D”,这反映了测评标度的()
第2题:
用一些带有程度差异的形容词、副词、名词等修饰词组刻画与揭示有关测评标志状态、水平变化与分布,例如“多”“较多”“一般”“较少”“少”等,这指的是测评标度的()
第3题:
A、符号式
B、等级式
C、图表式
D、数量式
第4题:
测评报告分析中常使用Z分数,它是一种百分制的转换分数,当Z分数在0左右时,表示测评者为()。
第5题:
压力表的精度等级是以它的允许误差占表盘刻度值的百分数来划分的,其精度等级数越高允许误差占表盘刻度极限值的百分数就越大。()
第6题:
再测信度,一般我们是用()系数来揭示前后两次测评与选拔结果的一致性程度。
第7题:
(),是以分数来揭示考评标志水平变化的一种刻度。它有()两种。
第8题:
压力表的精度等级是以它的允许误差占表盘刻度值的百分数来划分的,其精度等级数越高允许误差占表盘刻度极限值的百分数就越大。
A对
B错
第9题:
中国传统文化的近代转型期指的是以()为标志的一种历史变化。
第10题:
都是测评同一种素质的项目,可用()系数来揭示测评信度。