受训者在事先设计好的户外环境中进行各种情景式训练，以开发综合素质与技能的培训方法，称之为（）A、角色扮演法B、模拟训练法C、委培式训练法D、拓展训练

情景教学活动与其它教学活动类型的关系是( )。

A.情景教学活动中常见的形式有户外活动、午点时间、入厕、吃饭等

B.情景教学活动有很强的随机性

C.情景教学活动可以对婴儿的自理能力进行训练

D.情景教学活动是一类综合性的教学活动

对于大系统而言，调试只能在一个系统的模拟环境下进行，并事先设计好测试的【 】和数据。

A、T-团体训练

B、实验室训练

C、人际关系训练

D、领导训练

“拓展训练”是一种颇具现代学习方式和训练方式的素质训练．以激发、调整、升华、强化每个单独的人参与团队的合作意识和进取精神为宗旨，通过各种特殊情境下的活动，在较短时间里，使受训者在自信心、责任感、自立能力、团队合作精神、对他人的热诚以及对自然和社会的关怀等方面有显著的进步和增强。

这段话主要告诉我们（ ）。

A．“拓展训练”在较短的时间里，培养受训者的自信心、责任感、自立能力、团队合作精神、对他人的热诚

B．“拓展训练”对自然和社会的关系等方面有显著的积极作用

C．“拓展训练”是颇具现代学习方式和训练方式的素质训练

D．介绍“拓展训练”的内容以及它对受训者自信心、责任感等和自然和社会的关怀等方面

的作用

运用情景综合分析法进行预测的基本步骤包括（ ）。

A．分析目前与未来的经济环境，确定经济环境中可能存在的状态范围，即情景

B．预测在各种情景下，各类资产可能的收益与风险，各类资产之间的相关性

C．确定各情景发生的概率

D．以情景的发生概率为权重，通过加权平均的方法估计各类资产的收益与风险

A、智力

B、能力

C、动力

D、素质

E、意愿

此题为判断题(对，错)。

（ 13 ）对于大系统而言，调试只能在一个系统的模拟 环境下进行，并事先设计好测试的 【 13 】 和数据。