高级人力资源管理师(一级)

（　）能够更好地评估在职员工的培训需求A、绩效分析法B、调查分析法C、问卷分析法D、会议调查法

题目

（　）能够更好地评估在职员工的培训需求

  • A、绩效分析法
  • B、调查分析法
  • C、问卷分析法
  • D、会议调查法
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第1题：

在职员工培训需求是指由于新技术在生产过程中的应用,在职员工的()不能满足工作需要等方面的原因而产生的培训需求,通常采用绩效分析法评估在职员工的培训需求。

A.收入

B.效能

C.文凭

D.表达能力


参考答案B

第2题：

根据培训对象的不同，培训需求分析可以分为( )。

A:管理部门培训需求分析
B:在职员工培训需求分析
C:业务部门培训需求分析
D:新员工培训需求分析
E:设计部门培训需求分析

答案：B,D
解析：
根据培训对象不同，培训需求分析可分为新员工培训需求分析以及在职员工培训需求分析。

第3题：

对在职员工进行培训需求分析时,通常采用()方法来评估在职员工的培训需求。

A、绩效分析法

B、组织分析法

C、任务分析法

D、人员分析法


参考答案：A

第4题：

（　　）旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈信息流，用来周而复始地评估培训的需求。

A． 三维培训需求分析模型
B． 循环评估模型
C． 前瞻性培训需求分析模型
D． 绩效差距分析模型

答案：B
解析：
培训需求分析的技术模型主要包括：①Goldstein组织培训需求分析模型；②培训需求循环评估模型；③前瞻性培训需求评估模型；④三维培训需求分析模型。其中，循环评估模型，是对于员工培训需求提供一个连续的反馈信息流，以用来周而复始地估计培训需求。在每个循环中都需要依次从组织整体层面、作业层面和员工个人层面进行分析。

第5题：

培训前效果评估的作用包括()。

A:确保计划与实际需求合理衔接
B:保证培训需求确认的科学性
C:帮助实现培训资源的合理配置
D:保证培训效果测定的科学性
E:能够保证培训活动按照计划进行

答案：A,B,C,D
解析：
培训前效果评估的作用包括：(1)保证培训需求确认的科学性；(2)确保培训计划与实际需求的合理衔接；(3)帮助实现培训资源的合理配置；(4)保证培训效果测定的科学性。

第6题：

根据培训对象的不同，培训需求分析可分为( )．

A．业务部门培训需求分析

B．新员工的培训需求分析

C．管理部门培训需求分析

D．在职员工培训需求分析

E．设计部门培训需求分析


正确答案：BD
BD【解析】根据培训对象的不同，培训需求分析可分为：①新员工的培训需求分析．新员工由于对企业文化、企业制度不了解而不能融入企业，或是由于对企业工作岗位的不熟悉而不能很好地胜任新工作，此时就需要对新员工进行培训，通常使用任务分析法来确定其在工作中需要的各种技能．②在职员工培训需求分析．在职员工培训需求是指由于新技术在生产过程中的应用，在职员工的技能不能满足工作需要等方面的原因而产生的培训需求，通常采用绩效分析法评估在职员工的培训需求．

第7题：

培训需求分析的内容主要包括（ ）。

A.培训需求的层次分析
B.培训需求的阶段分析
C.培训需求的数量分析
D.在职员工培训需求分析
E.下岗员工培训需求分析

答案：A,B,D
解析：
培训需求分析的内容主要包括：培训需求的层次分析、培训需求的阶段分析、在职员工培训需求分析。

第8题：

在对在职员工进行培训需求分析时,用()来评估其在工作中所需要的技能。

A.问卷调查法

B.任务分析法

C.绩效分析法

D.组织整体分析法


答案：D

第9题：

培训需求分析的模型包括()。

A:连续评估模型
B:培训需求循环评估模型
C:前瞻性培训需求评估模型
D:三维培训需求分析模型
E:薪酬差距分析模型

答案：B,C,D
解析：
培训需求分析的模型包括：①Goldstein组织培训需求分析模型；②培训需求循环评估模型；③前瞻性培训需求评估模型；④三维培训需求分析模型。

第10题：

策划本身就是为了使公共关系活动能够更好地满足组织目标的需求


正确答案:正确

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