心理咨询师(二级)
如果受测者样本具有代表性，对于中等难度的测验，其测验总分应该接近（）分布。A、正偏态B、负偏态C、峰态D、常态
题目
如果受测者样本具有代表性，对于中等难度的测验，其测验总分应该接近（）分布。
- A、正偏态
- B、负偏态
- C、峰态
- D、常态
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相似问题和答案
第1题：
对于中等难度的测验。如果受测者样本具有代表性，其测验总分的分布应接近( )。单选
A. 正偏态
B. U型
C. 负偏态
D. 常态
B. U型
C. 负偏态
D. 常态
答案：D
解析：
知识点： 心理测量学 /难度
书本知识。如果受测者样本具有代表性，对于中等难度的测验，其测验总分应该接近常态分布，也就是正态分布。
书本知识。如果受测者样本具有代表性，对于中等难度的测验，其测验总分应该接近常态分布，也就是正态分布。
第2题：
关注被试答题的正确性，要求受测者认真思考，准确地回答问题，这种智力测验称为（ ）。
A.文字测验
B.个别测验
C.难度测验
D.速度测验
A.文字测验
B.个别测验
C.难度测验
D.速度测验
答案：C
解析：
测验可分为文字测验、个别测验、难度测验和速度测验。其中，关注被试答题的正确性，要求受测者认真思考，准确地回答问题，这种智力测验被称为难度测验。
第3题：
投射测验的特点有哪些()
A、测验材料没有明确的结构和意义
B、测验目的具有隐蔽性
C、受测者对测验材料的反应不受限制
D、受测者对测验材料的反应不受限制
正确答案：ABCD
第4题：
对于中等难度的测验。如果受测者样本具有代表性,其测验总分的分布应接近（ ）
A.正偏态 B. U型 C.负偏态 D.常态
A.正偏态 B. U型 C.负偏态 D.常态
答案：D
解析：
如果受测者样本具有代表性， 对于中等难度的测验,其测验总分应接近 常态分布。如果成正偏态分布,即大多数 得分集中在低段，说明编制的测验对所要 研究的样本团体来讲偏难。如果是负偏 态分布,则测验过易。
第5题：
大多数典型行为测验是不受时间限制的，例如在（ ）中，受测者的反应速度就 不很重要。
(A)智力测验 (B)速度测验
(C)人格测验 (D)难度测验
(A)智力测验 (B)速度测验
(C)人格测验 (D)难度测验
答案：C
解析：
时限是测验标准化的一项内容。大多数典型行为测验是不受时间限制的，例如人格测验中被试者的反应速度就不很重要。但在最高作为测验中，速度是需要考虑的重要因素之一。
第6题：
在心理测验时，如果受测者样本具有代表性，对于中等难度的测验，其测验总分应该接近（ ）。
A. 正态分布
B. 分数分布
C. 偏态分布
D. 常态分布
B. 分数分布
C. 偏态分布
D. 常态分布
答案：D
解析：
D。
第7题：
大多数典型行为测验是不受时间限制的，例如在( )中，受测者的反应速度就不很重要。单选
A. 智力测验
B. 速度测验
C. 人格测验
D. 难度测验
B. 速度测验
C. 人格测验
D. 难度测验
答案：C
解析：
知识点： 心理测量学 /编制使用
大多数典型行为测验是不受时间限制的，例如人格测验中，受测者的反应就不很重要。
大多数典型行为测验是不受时间限制的，例如人格测验中，受测者的反应就不很重要。
第8题：
要保证测验具有较高效度，测验本身的因素要做到（）
（A）测验材料必须对整个内容具有代表性
（B）测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型（如是非题）
（C）测题难度要适中，具有较高的区分度
（D）测验长度要恰当，测题的排列应先易后难
正确答案：ABCD
第9题：
如果受测者样本具有代表性，对于中等难度的测验，其测验总分的分布应该接近( )。单选
A. 正偏态分布
B. 正态分布
C. 负偏态分布
D. U 型分布
B. 正态分布
C. 负偏态分布
D. U 型分布
答案：B
解析：
知识点： 心理测量学 /难度
书本知识。如果受测者样本具有代表性，对于中等难度的测验，其测验总分应该接近常态分布，也就是正态分布。
书本知识。如果受测者样本具有代表性，对于中等难度的测验，其测验总分应该接近常态分布，也就是正态分布。
第10题：
如果受测者样本具有代表性，对于中等难度的测验，其测验总分的分布应该接近
(A)正偏态分布 （B)正态分布
(C)负偏态分布 (D)U形分布
(A)正偏态分布 （B)正态分布
(C)负偏态分布 (D)U形分布
答案：B
解析：
由于人的心理特性基本上是呈常态分布的，而我们目前所采用的统计方法又大都以正态分布为前提，因此大多数测验在设计时希望分数呈现常态分布的模型。如果受测者样本具有代表性，对于中等难度的测验，其测验总分应该接近常态分布，也就是正态分布。